| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 第一章 绪论 | 第10-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第10页 |
| 1.2 研究现状 | 第10-12页 |
| 1.3 研究目的与意义 | 第12-14页 |
| 第二章 国产电影对于汉语国际教育工作的作用 | 第14-17页 |
| 2.1 国产电影对于中国文化的推广作用 | 第14-15页 |
| 2.2 国产电影可作为教学工具与教材用于汉语国际教育课堂 | 第15-17页 |
| 第三章 国产电影教学课堂设计的理论基础 | 第17-32页 |
| 3.1 电影作品用于语言教学的理论基础 | 第17-18页 |
| 3.2 教学对象 | 第18-19页 |
| 3.3 教学目标 | 第19-22页 |
| 3.3.1 听力能力的训练 | 第19-20页 |
| 3.3.2 说话能力(口语表达能力)的训练 | 第20-21页 |
| 3.3.3 推广中国文化使外国汉语学习者适应中式生活 | 第21-22页 |
| 3.4 教学方法浅析 | 第22-27页 |
| 3.4.1 听力能力训练的原则与方法浅析 | 第22-23页 |
| 3.4.2 说话能力训练的原则与方法浅析 | 第23-25页 |
| 3.4.3 汉语国际教育课堂中中国文化的融入 | 第25-27页 |
| 3.5 选取国产电影作为教材的原则以及可作教材的国产电影举例 | 第27-32页 |
| 第四章 国产电影教学课堂设计的实践 | 第32-52页 |
| 4.1 电影《卧虎藏龙》课堂教学设计分析 | 第32-35页 |
| 4.1.1 电影《卧虎藏龙》简介及其用于汉语国际教育课堂的意义 | 第32-33页 |
| 4.1.2 具体教学设计 | 第33-35页 |
| 4.2 电影《卧虎藏龙》课堂教学设计详案 | 第35-52页 |
| 第五章 结语 | 第52-57页 |
| 5.1 授课对象简介 | 第52页 |
| 5.2 课堂效果分析 | 第52-53页 |
| 5.3 调查问卷分析 | 第53-55页 |
| 5.4 实践不足之处 | 第55-56页 |
| 5.5 结论 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-59页 |
| 附录 | 第59-61页 |
| 致谢 | 第61页 |
