| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 前言 | 第9-11页 |
| 第一章 研究中日跨文化交际的意义 | 第11-16页 |
| 第一节 跨文化交际的含义 | 第12页 |
| 第二节 跨文化交际中的文化冲突 | 第12-13页 |
| 第三节 研究中日跨文化交际的必要性 | 第13-14页 |
| 第四节 研究中日跨文化交际的目的 | 第14页 |
| 第五节 研究中日两国跨文化交流的意义 | 第14-16页 |
| 第二章 中日文化差异对比分析 | 第16-24页 |
| 第一节 中日文化差异对汉语教学的影响 | 第16-17页 |
| 一 研究中日文化差异可以增强日本留学生的跨文化交际意识 | 第16-17页 |
| 二 正视中日文化差异有助于日本留学生克服文化冲突 | 第17页 |
| 三 中日文化差异有助于对外汉语教师确定文化教学的进程 | 第17页 |
| 第二节 中日文化现状特点 | 第17-19页 |
| 第三节 中日文化差异 | 第19-24页 |
| 一 中日礼仪差异 | 第19-20页 |
| 二 中日饮食习惯差异 | 第20-21页 |
| 三 中日送礼礼节差异 | 第21-22页 |
| 四 中日价值观差异 | 第22页 |
| 五 中日行为方式差异 | 第22-23页 |
| 六 中日语言表现差异 | 第23-24页 |
| 第三章 中日文化差异形成的因素 | 第24-27页 |
| 第一节 日本人的双重民族性格 | 第24页 |
| 第二节 日本人对待死亡和死者的态度 | 第24-25页 |
| 第三节 日本人重视等级和依附强权 | 第25-27页 |
| 第四章 对日汉语教学中的应对策略 | 第27-33页 |
| 第一节 语言技能问题的应对策略 | 第27-29页 |
| 一 语音问题及对策 | 第27-28页 |
| 二 语法问题及对策 | 第28-29页 |
| 三 汉字书写问题与对策 | 第29页 |
| 第二节 对日汉语教学交际技能的应对策略 | 第29-33页 |
| 一 积极引导日本留学生树立正确的汉语观 | 第29-30页 |
| 二 帮助日本留学生消除心理障碍 | 第30页 |
| 三 提倡日本留学生多阅读文学作品和观看影视作品 | 第30-31页 |
| 四 要想方设法的排除母语的干扰 | 第31页 |
| 五 灵活教学 营造自由的师生关系 | 第31-33页 |
| 结语 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 个人简历 | 第36-37页 |
| 致谢 | 第37页 |