| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 绪论 | 第6-10页 |
| 第一章 对外汉语情境教学概述 | 第10-21页 |
| 第一节 情境教学的理论依据 | 第10-14页 |
| 一、建构主义相关理论 | 第10页 |
| 二、心理学理论基础 | 第10-11页 |
| 三、情境教学相关理论 | 第11-14页 |
| 第二节 对外汉语情境教学的分类及设计原则 | 第14-21页 |
| 一、对外汉语情境教学的分类 | 第14-16页 |
| 二、对外汉语课堂情境设计的原则 | 第16-21页 |
| 第二章 教材《成功之路》(初级)情境设计及案例 | 第21-29页 |
| 第一节 《成功之路》(初级)汉语教材分析 | 第21-23页 |
| 一、《成功之路》(初级)教材简介 | 第21-22页 |
| 二、《成功之路》(初级)教材适用于情境教学的特点 | 第22-23页 |
| 第二节 《成功之路》(初级)生词讲练的情境设计及案例 | 第23-29页 |
| 一、利用真实情境进行生词教学的设计 | 第24-25页 |
| 二、利用即时情境进行生词教学的设计 | 第25-26页 |
| 三、利用模拟情境进行生词教学的设计 | 第26页 |
| 四、利用想象情境进行生词教学的设计 | 第26-29页 |
| 第三章 《成功之路》(初级)语言点、课文讲练的情境设计及案例 | 第29-43页 |
| 第一节 语言点讲练的情境设计及案例 | 第29-36页 |
| 一、利用真实情境进行语言点情境教学的设计 | 第29-34页 |
| 二、利用想象情境进行语言点情境教学的设计 | 第34-35页 |
| 三、利用模拟情境进行语言点情境教学的设计 | 第35-36页 |
| 第二节 课文讲练的情境设计及案例 | 第36-43页 |
| 一、利用图画情境引入课文 | 第36-38页 |
| 二、根据情境再现复述课文 | 第38-39页 |
| 三、利用模拟情境表演课文 | 第39-43页 |
| 第四章 情境教学设计的实践效果与反思 | 第43-49页 |
| 第一节 情境设计的实践效果 | 第43-44页 |
| 第二节 情境设计的实践反思 | 第44-49页 |
| 结语 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |