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汉语教学
论对外汉语教学中动宾式离合词的教学
《国文月刊》中的语文教育思想研究
对外汉语任务型教学设计研究--以昆明国际学校为例
汉语表进行态的副词性框式结构及其教学研究
日本学生汉语单元音韵母松紧问题研究
高级阶段留学生汉语口语语篇主位研究
汉语学龄前儿童叙事能力的发展
礼貌和友好态度的汉语二语语音韵律研究
汉语教材中印尼语翻译问题探析--以《基础华语》第一册为例
体演文化教学法在对蒙汉语口语教学中的运用
对外汉语初级阶段口语教材分析--以《发展汉语初级汉语口语》和《初级汉语口语》为例
地域文化在汉语冬夏令营文化教学中的应用--以重庆师范大学2013“中国寻根之旅”为例
方位结构“X+里/内/中”的偏误研究
汉语儿童对全称量词“都”的习得研究
蒙古学生习得汉语数量补语的偏误分析与教学对策
基于对外汉语教学的ABB式状态形容词研究
基于对外汉语教材的现代社会称谓语教学研究--以《发展汉语·初级口语》为例
“内”与“外”的不对称与对外汉语教学
普通话特殊型语言障碍儿童对情态动词的习得研究
对外汉语初级阶段汉字教学研究
“旅游汉语课程”教学探索
韩国汉文教学中的文化因素对中国语教学的影响
蒙古国立大学外语系汉语写作课的调查与分析
汉俄语篇衔接手段对比及对对俄汉语语篇教学的启示
图式理论在对外汉语初级阶段听力教学中的应用与教学设计
敦煌壁画与汉语国际教育高级文化专题课程教学设计
从跨文化角度分析对外汉语教学中的文化因素
英美国家留学生汉语介词“对”、“对于”的习得研究
对外汉语古诗词文化课教学初探
国学思想文化的对外汉语教学--以泰国清迈大学中文系中国文化课教学为例
《魅力汉语》教材词汇问题分析
美国学生汉字习得偏误分析及教学策
中级汉语水平日本留学生汉语比较句的偏误分析
汉语儿童行为动词与心理动词被动句习得研究
对外汉语中的汉字教学策略及技巧
对外汉语自然类隐喻词汇分析与教学研究
语素教学法在对外汉语教学中的使用情况调查
韩国人自然语流中普通话双音节声调调型实验研究
中日初级汉语教材语法项目比较研究--以《当代中文》和《花开中国语》为例
对外汉语教学中男女教师的教学效果分析--以韩国对外汉语教学实践为例
孟加拉国初级汉语学习者学习汉语语法的调查与分析
《博雅汉语高级飞翔篇》中形声字研究与对外汉语教学
柬埔寨金边地区汉语学习者学习动机调查研究
HSK甲级动名兼类词研究
在华留学生对汉语网络语言的接受程度调研
瓦罗之《华语官话语法》及其对外汉语教材编写原则探讨
学习行为在第二语言习得中的调查研究--以重庆理工大学汉语学习者学习汉语为例
“这”、“这样”、“这么”及其组配形式的对外汉语教学研究
对韩汉语教学中的情感障碍问题研究--以江原大学孔子学院汉语教学为例
越南学生习得汉语“比”字句偏误分析
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