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对外汉语初级汉语教学与中级汉语教学之比较分析--以“综合汉语”课程为例

摘要第4-5页
ABSTRACT第5-6页
前言第9-11页
第一章 对外汉语与“综合汉语”第11-16页
    1.1 关于对外汉语教学第11-13页
        1.1.1 教学第11-12页
        1.1.2 学科第12页
        1.1.3 事业第12-13页
    1.2 对外汉语教学的“综合汉语”课程第13-15页
    1.3 研究概况与研究意义第15-16页
第二章 对外汉语综合课教学任务第16-24页
    2.1 初级阶段汉语教学任务与要求第17-22页
        2.1.1 语音阶段的目标第17-18页
        2.1.2 语法阶段的目标第18-20页
        2.1.3 词汇、短文阶段的目标第20-22页
    2.2 中级阶段汉语教学任务与要求第22-24页
第三章 对外汉语综合课教学内容的比较第24-32页
    3.1 初级阶段汉语教学的内容第24-28页
        3.1.1 语音教学第24-26页
        3.1.2 词汇教学第26-27页
        3.1.3 语法教学第27-28页
    3.2 中级阶段汉语教学的内容第28-32页
        3.2.1 语音教学第28-29页
        3.2.2 词汇教学第29-30页
        3.2.3 语法教学第30-32页
第四章 对外汉语综合课课堂教学方法与教学特点的比较第32-39页
    4.1 初级阶段对外汉语综合课教学方法与教学特点第32-36页
        4.1.1 语音第32-34页
        4.1.2 词汇第34页
        4.1.3 语法第34-36页
    4.2 中级阶段对外汉语综合课教学方法与教学特点第36-39页
        4.2.1 词汇第36-38页
        4.2.2 语法第38-39页
第五章 教学案例与教学建议第39-50页
    5.1 教学案例第39-48页
        5.1.1 初级阶段教学案例第39-44页
        5.1.2 中级阶段教学案例第44-48页
    5.2 教学建议第48-50页
        5.2.1 合理使用课堂语言第48-49页
        5.2.2 注重课堂互动第49页
        5.2.3 运用合理的教学方法第49-50页
结语第50-51页
参考文献第51-53页
致谢第53页

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