当前位置：
首页
--
语言、文字
--
汉语
--
汉语教学
泰国学生汉语“连”字句偏误分析
绕口令辅助对外汉语语音教学的实验研究--以教授韩国学生为例
中高级阶段菲律宾学生习得汉语比较句的偏误分析
泰国学生对现代汉语连词“而”的认知
网络多媒体在泰国初级汉语课堂教学的运用--以《快乐汉语》为例
探索对泰汉语教学模式构建的新思路--从汉语综合教学法与任务式教学法实验对比出发
泰国学生汉语动词重叠式习得偏误研究
汉语国际教育中的中华才艺课研究
泰国玛哈沙拉坎大学学生汉语学习动机调査
泰国学生汉语常用方位词偏误分析
来华医学留学生汉语教学现状与对策研究--以郑州大学为例
中国传统节日与对外汉语文化教学
对外汉语教学与中小学语文教学的对比分析
课堂活动在汉语国际教学中的应用
对外汉语教学中的熟语教学研究
汉韩语言禁忌对比
在韩汉语口语教学策略研究
试论汉语词汇中的离合词现象
泰国学生习得“弄”、“搞”、“干”等泛义动词问题研究
基于HSK动态作文语料库的现代汉语“是”字句偏误研究
持续类时间副词及其习得偏误研究
从汉外实际交流看对外汉语教材的成就与不足--以初级《汉语教程》为例
对俄汉语成语教学方法研究
汉语新词语与教学研究
对外汉语常用易混量词教学研究
针对韩国学生词汇教学技巧研究
韩国学生汉字教学研究
面向韩国留学生的汉语时间副词教学研究
汉韩辅音对比与韩国学生辅音偏误纠正
对俄初级汉语口语教学策略研究
面向对外汉语阅读课教学的转折句研究
“三快”汉字认知教学系列方法新探
汉英语数词的文化差异及相关偏误分析
对外汉语教学中“有”字句教学初探
缅甸南方华文教育概况
文化差异与对外汉语课堂教学应对策略--从跨文化交流的角度
蒙古国学生汉字学习情况调查分析
语言与文化视角下文化词汇教学研究--以红色文化词汇为例
对外汉语教学中“是”字存在句及教学设计
对外汉语教学中的体态语探析
对外汉语中的“国俗词语”教学研究
《中级汉语阅读教程》教学初探
对外汉语教材词汇研究--基于两套对外汉语教材双音节动词的考察
中韩跨文化交际中文化因素异同点分析
汉韩否定词对比及韩国学生使用汉语否定副词的偏误分析
汉英味觉词语对比研究及相关教学策略
生肖动物相关词汇的中西文化差异研究及教学策略--以典型的生肖动物马、狗、龙为研究对象
对韩疑问语气词“吧、呢、吗”的教学研究
初级汉语综合课课堂教学设计初探
《汉语会话301句》和《初级汉语口语》两本短期汉语口语教材的比较分析
上一页
[250]
[251]
[252]
[253]
[254]
下一页
