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汉韩否定词对比及韩国学生使用汉语否定副词的偏误分析

中文摘要第1-5页
Abstract第5-8页
绪论第8-13页
第一章 汉语否定副词“不”“没(有)”“别”的语义特征和语法特点第13-20页
 第一节 否定副词“不”的语义特征和语法特点第13-16页
  一、否定副词“不”的语义特征第13-14页
  二、否定副词“不”的语法特点第14-16页
 第二节 否定副词“没(有)”的语义特征和语法特点第16-18页
  一、“没(有)”的语义特征第16-17页
  二、“没(有)”的语法特点第17-18页
 第三节 “别”的语义特征和语法特点第18-20页
  一、“别”的语义特征第18-19页
  二、“别”的语法特点第19-20页
第二章 韩语常用否定词的用法第20-25页
 第一节 “(?)”的否定用法第21-22页
  一、单纯否定第21页
  二、否定主观意愿第21-22页
  三、单独使用第22页
 第二节 “”的否定用法第22-24页
  一、否定某种能力第22-23页
  二、否定可能性第23页
  三、表示禁止或拒绝第23页
  四、否定某种期待第23-24页
 第三节 “(?)”的用法第24-25页
第三章 汉韩否定词的对比第25-29页
 第一节 汉韩否定词的对应关系第25-27页
  一、“(?)”与汉语否定词的对应情况第25-26页
  二、“(?)”与汉语否定词的对应情况第26页
  三、“(?)”与汉语否定词的对应情况第26-27页
 第二节 汉韩否定词的差异第27-29页
  一、汉韩否定词语义的差异第27页
  二、汉韩否定词位置的差异第27-28页
  三、汉韩否定词时态的差异第28-29页
第四章 韩国学生否定副词“不”“没(有)”“别”的使用偏误分析及教学建议第29-40页
 第一节 韩国学生与“不”“没(有)”“别”相关的偏误现象第29-35页
  一、偏误调查过程第29页
  二、偏误调查结果第29-35页
 第二节 韩国学生“不”“没(有)”“别”偏误产生的原因第35-37页
  一、母语的负迁移第35页
  二、目的语规则的过度泛化第35-36页
  三、教师、教材的因素第36-37页
 第三节 对韩汉语教学中否定副词“不”“没(有)”“别”的教学建议第37-40页
  一、掌握汉韩否定词的语义特征和语法特点的异同第37-38页
  二、加强汉语否定副词固定搭配的练习第38页
  三、改进汉语教学的方法第38-40页
结语第40-41页
参考文献第41-43页
附录一:汉语否定副词使用情况调查表第43-45页
附录二:各题偏误统计数据表第45-48页
致谢第48-49页

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