文化差异与对外汉语课堂教学应对策略--从跨文化交流的角度
| 中文提要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 绪论 | 第8-11页 |
| 第一章 文化差异对对外汉语课堂教学的影响 | 第11-26页 |
| 第一节 文化模式 | 第11-13页 |
| 一、 文化的概念 | 第11-12页 |
| 二、 文化模式的概念 | 第12-13页 |
| 第二节 常见的文化模式理论 | 第13-19页 |
| 一、 霍夫斯泰德的文化模式理论 | 第14-17页 |
| 二、 其他常见文化模式理论 | 第17-18页 |
| 三、 文化模式与对外汉语教学的关系 | 第18-19页 |
| 第三节 文化差异引起学生学习差异 | 第19-25页 |
| 一、 认知方式的不同 | 第19-20页 |
| 二、 学习方式的不同 | 第20-21页 |
| 三、 交流方式的不同 | 第21-22页 |
| 四、 学习动机的不同 | 第22-24页 |
| 五、 宗教信仰和非语言交流的方式不同 | 第24-25页 |
| 本章小结 | 第25-26页 |
| 第二章 对外汉语课堂教学策略 | 第26-37页 |
| 第一节 课堂教学前的准备工作 | 第26-30页 |
| 一、 了解学生、了解自我 | 第26-27页 |
| 二、 合理地确定班级 | 第27-28页 |
| 三、 选择合适的教材 | 第28-29页 |
| 四、 建立有序的课堂秩序 | 第29-30页 |
| 第二节 教学导入过程及策略 | 第30-32页 |
| 一、 案例介绍 | 第30-31页 |
| 二、 案例分析 | 第31页 |
| 三、 策略归纳 | 第31-32页 |
| 第三节 新课的讲解及策略 | 第32-34页 |
| 一、 生词的讲解策略 | 第32-33页 |
| 二、 课文的讲解策略 | 第33-34页 |
| 第四节 作业布置 | 第34-36页 |
| 一、 案例介绍 | 第34页 |
| 二、 案例分析 | 第34-35页 |
| 三、 策略总结 | 第35-36页 |
| 本章小结 | 第36-37页 |
| 第三章 对外汉语课堂教学的课后沟通与反思 | 第37-41页 |
| 第一节 课后沟通 | 第37-39页 |
| 一、 沟通的必然性和文化敏感 | 第37-38页 |
| 二、 沟通的方式 | 第38-39页 |
| 第二节 教学反思 | 第39-40页 |
| 一、 及时的反馈总结 | 第39页 |
| 二、 反思内容与方法 | 第39-40页 |
| 本章小结 | 第40-41页 |
| 结语 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
