汉语国际教育中的中华才艺课研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 绪言 | 第10-12页 |
| 第一节 选题背景与意义 | 第10-11页 |
| 第二节 本研究所要探讨的问题 | 第11页 |
| 第三节 本研究的主要方法 | 第11-12页 |
| 第一章 对外汉语教学中开设中华才艺课的意义 | 第12-16页 |
| 第一节 中华才艺课开展的背景 | 第12-13页 |
| 第二节 中华才艺教学有利于中国文化传播 | 第13-14页 |
| 第三节 中华才艺教学有利于汉语言教学 | 第14页 |
| 第四节 利用中华才艺推广汉语，传播中华文化的成效 | 第14-16页 |
| 第二章 对外汉语教学里的中国文化 | 第16-19页 |
| 第一节 文化教学是语言教学的基础 | 第16-17页 |
| 第二节 汉语和文化的紧密联系 | 第17-19页 |
| 第三章 中华才艺课的教学 | 第19-23页 |
| 第一节 中华才艺课的典型教学内容 | 第19-21页 |
| 一、 舞蹈教学 | 第19-20页 |
| 二、 太极拳教学 | 第20页 |
| 三、 剪纸教学 | 第20-21页 |
| 第二节 对外汉语的中华才艺教学形式与方法 | 第21-22页 |
| 第三节 中华才艺课实施的成效 | 第22-23页 |
| 第四章 关于中华才艺课的问卷调查 | 第23-26页 |
| 第一节 参与问卷调查的对象 | 第23页 |
| 第二节 问卷调查的内容 | 第23-24页 |
| 第三节 问卷调查结果分析 | 第24-26页 |
| 第五章 以泰国东亚大学班为对象的中华才艺课教学 | 第26-31页 |
| 第一节 中华才艺在国内外开展的现状调查 | 第26-27页 |
| 第二节 教学对象的背景 | 第27-28页 |
| 第三节 针对泰国东亚大学班的中华才艺课教学设计 | 第28-31页 |
| 一、 教学内容 | 第28页 |
| 二、 教学方法 | 第28页 |
| 三、 教学过程 | 第28-30页 |
| 四、 教学反馈 | 第30-31页 |
| 第六章 余论 | 第31-33页 |
| 第一节 存在的问题 | 第31页 |
| 第二节 对未来的展望 | 第31-33页 |
| 附录 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 后记 | 第36页 |
