缅甸南方华文教育概况
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 前言 | 第8-9页 |
| 第一章 缅甸华文教育的历史与发展变化 | 第9-15页 |
| 第一节 早期缅甸华文教育的形成 | 第9-10页 |
| 第二节 华文学校的发展与变化 | 第10-11页 |
| 一、 新中国诞生后缅甸华文教育的发展 | 第10-11页 |
| 二、 当地教育政策下华文教育的变化 | 第11页 |
| 第三节 缅甸北部与南部华文教育发展情况 | 第11-15页 |
| 一、 缅甸北部华文教育的发展 | 第11-13页 |
| 二、 缅甸南部华文教育发展 | 第13-15页 |
| 第二章 缅甸南方华文学校现状 | 第15-21页 |
| 第一节 公立外国语大学汉语系办学形式及规模 | 第15-16页 |
| 第二节 缅南权威私立华文学校概况 | 第16-19页 |
| 一、 福星学苑孔子课堂 | 第16-18页 |
| 二、 东方语言与商业中心 | 第18页 |
| 三、 慈爱华文佛学修读中心 | 第18-19页 |
| 第三节 家庭补习班和家教 | 第19-21页 |
| 第三章 缅南汉语教师存在的问题 | 第21-26页 |
| 第一节 华文教师数量与学历状况 | 第21-22页 |
| 第二节 教师素质 | 第22-24页 |
| 一、 华文教师的专业水准 | 第22-23页 |
| 二、 华文教师的身份地位和待遇 | 第23-24页 |
| 第三节 教师的教学方法 | 第24-26页 |
| 第四章 缅甸华文教育存在的问题 | 第26-30页 |
| 第一节 生源问题 | 第26-27页 |
| 第二节 学生出路问题 | 第27-28页 |
| 第三节 师资问题 | 第28页 |
| 第四节 教学水平问题 | 第28-30页 |
| 第五章 缅甸华文教育问题的解决对策 | 第30-32页 |
| 结论 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-34页 |
| 致谢 | 第34-35页 |
