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来华医学留学生汉语教学现状与对策研究--以郑州大学为例

摘要第1-5页
Abstract第5-7页
目录第7-9页
1 绪论第9-13页
   ·研究背景第9-10页
   ·文献综述第10-12页
   ·研究的意义第12页
   ·研究的方法第12-13页
2 郑大医学留学生汉语教学现状第13-17页
   ·学生情况第13页
   ·教师情况第13-14页
   ·教材情况第14-15页
   ·课程设置情况第15-17页
3 郑大医学留学生汉语教学中存在的主要问题第17-23页
   ·学生方面的问题第17-20页
     ·缺乏汉语学习动机第17-18页
     ·缺乏汉语实际交际环境第18-19页
     ·自身纪律性不强第19-20页
   ·教师方面的问题第20-21页
   ·教材方面的问题第21-22页
   ·课程设置方面的问题第22-23页
4 提高医学留学生汉语教学质量的相关对策第23-30页
   ·针对学生方面问题的对策第23-27页
     ·培养和激发汉语学习动机第23-25页
     ·积极开展汉语第二课堂教学第25-27页
     ·完善规章制度,改善教学环境第27页
   ·针对教师问题的对策第27-28页
     ·制定外聘教师管理制度第27-28页
     ·加强复合型知识技能的培训第28页
   ·针对教材问题的对策第28-29页
   ·针对课程设置问题的对策第29-30页
5 本研究对来华医学留学生汉语教学的启示第30-32页
参考文献第32-34页
致谢第34-35页
攻读学位期间发表的学术论文第35页

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