对外汉语教学与中小学语文教学的对比分析

摘要	第1-5页
Abstract	第5-6页
目录	第6-8页
引言	第8-10页
1 教学目标的对比分析	第10-17页
·对外汉语教学目标	第10-11页
·语言能力	第10页
·语用能力	第10-11页
·文化能力	第11页
·中小学语文教学目标	第11-13页
·知识目标	第11-12页
·能力目标	第12页
·德育目标	第12-13页
·对外汉语教学目标与中小学语文教学目标的对比分析	第13-17页
2 教学方法的对比分析	第17-24页
·对外汉语教学方法	第17-19页
·听说法	第17页
·全身反应法	第17-18页
·实物教学法	第18页
·情境教学法	第18页
·功能法	第18-19页
·任务型教学法	第19页
·中小学语文教学方法	第19-21页
·讲授法	第19-20页
·谈话法	第20页
·读书指导法	第20页
·练习法	第20-21页
·讨论法	第21页
·研究法	第21页
·对外汉语教学方法与中小学语文教学方法的对比分析	第21-24页
3 教学过程的对比分析	第24-30页
·对外汉语教学过程	第24-25页
·导入课文	第24页
·课堂操练	第24-25页
·读课文	第25页
·复述课文或背诵课文	第25页
·中小学语文教学过程	第25-27页
·创设情境、导入新课	第26页
·朗读体验、整体感知	第26页
·合作体验、自主生成	第26-27页
·总结反思、拓展运用	第27页
·对外汉语教学过程与中小学语文教学过程的对比分析	第27-30页
结语	第30-31页
参考文献	第31-32页
致谢	第32页