汉语新词语与教学研究
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-7页 |
| 绪论 | 第7-11页 |
| 第一章 汉语新词语的语言学研究 | 第11-21页 |
| 第一节 汉语新词语的定义 | 第11页 |
| 第二节 汉语新词语的来源 | 第11-14页 |
| 一、 来自外语 | 第12页 |
| 二、 来自方言 | 第12-13页 |
| 三、 来源于网络用语 | 第13页 |
| 四、 旧词新用 | 第13-14页 |
| 第三节 汉语新词语产生的原因 | 第14-16页 |
| 一、 经济发展 | 第14页 |
| 二、 政治发展 | 第14-15页 |
| 三、 文化交流 | 第15页 |
| 四、 社会心态变化 | 第15-16页 |
| 第四节 汉语新词语与构词法 | 第16-18页 |
| 一、 多音节词为主 | 第16-17页 |
| 二、 汉语新词语词缀化现象 | 第17-18页 |
| 三、 新词语中缩略词的发展 | 第18页 |
| 第五节 汉语新词语与修辞造词 | 第18-21页 |
| 一、 比喻造词法 | 第19页 |
| 二、 比拟造词法 | 第19-20页 |
| 三、 借代造词法 | 第20-21页 |
| 第二章 汉语新词语反映的社会心理 | 第21-28页 |
| 第一节 追求新颖、新奇的心理 | 第21-22页 |
| 第二节 注重经济效益的心理 | 第22-24页 |
| 第三节 革新传统观念的心理 | 第24-25页 |
| 第四节 彰显个性的现代人心理 | 第25-28页 |
| 第三章 汉语词汇教学中的新词语教学 | 第28-37页 |
| 第一节 新词语教学在汉语词汇教学中的重要性 | 第28-29页 |
| 第二节 汉语新词语教学的现状 | 第29-30页 |
| 第三节 汉语新词语教学中的选词原则 | 第30-31页 |
| 一、 稳定性的原则 | 第30-31页 |
| 二、 共时性的原则 | 第31页 |
| 三、 实用性的原则 | 第31页 |
| 四、 循序渐进的原则 | 第31页 |
| 第四节 汉语新词语教学的方法与技巧 | 第31-34页 |
| 一、 重视能产性强语素的教学 | 第32页 |
| 二、 关键语素整合式教学法 | 第32页 |
| 三、 加强词义转移的动态式教学 | 第32-33页 |
| 四、 利用实物、图片、体势语 | 第33页 |
| 五、 设定具体语境 | 第33页 |
| 六、 利用同义词、近义词、反义词 | 第33-34页 |
| 七、 利用母语或媒介语翻译 | 第34页 |
| 八、 运用多媒体的教学方法 | 第34页 |
| 第五节 汉语新词语教材的编写建议 | 第34-37页 |
| 结语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-41页 |
| 致谢 | 第41页 |
