当前位置：
首页
--
语言、文字
--
汉语
--
汉语教学
对外汉语中形声字形旁表义与教学研究
乌克兰汉语作为第二语言教学现状调查--以三所学校为例
基于汉语综合教材动词的留学生语体习得情况考察
隐喻理论及其在对外汉语教学中的应用--以《全唐诗》《全宋词》中的“冰”为例
对外汉语网络教学网站探析及设计
国家汉办“网络孔子学院”的优势和不足--基于与“歌德学院”、“可汗学院”与“学堂在线”的比较研究
对外汉语概况类教材的比较研究
对外汉语教学中意愿类语气副词的偏误分析及教学策略
蒙古民族大学汉语词汇习得偏误调查及教学启示
现代汉语多义动词“打”的对外汉语教学研究
“后来、以后、之后、然后”辨析及对外汉语教材对该组词相关设置的考察
泰国职业学校汉语教学现状及问题分析--以曼谷ATC商业学院为例
印尼大学生浸泡式汉语教学实验报告
母语为印地语的留学生汉语语音习得偏误分析及教学对策
针对中高级班印尼学习者的汉语惯用语偏误与教学研究
日本大学汉语教学现状分析研究--以熊本大学为例
文化因素教学对泰国汉语教学的影响研究
印尼慈育大学中文系学生的学习动机研究
基于初级水平的蒙古学生的汉语教学设计--以《你周末干什么》教学设计为例
印尼楠榜省华文教育现状调查及对策研究
“小三角”理论下的“越X越Y”格式及其对外汉语教学
对外汉语教学中歇后语教学研究--以泰国农业大学中文系为例
利用古典诗歌教学，强化师专中文专业学生职业素养
师范专科学校大学语文教学研究
中高级留学生叙述语篇中的回指研究及其对教学的启示
基于心理词典理论的《泰国人学汉语》教材词汇分析
从《实用汉语课本》与《实用汉语教科书》看国别化汉语教材编撰
三套对外汉语初级综合教材词汇对比分析
社会语言学视角下对外汉语教学课堂中的语码转换研究
汉泰生理现象类委婉语语用对比研究
“网络孔子学院”汉语教学网站考察研究
泰国留学生甲级汉语多义动词义项使用研究
对外汉语教学中汉字演变微课程的设计与开发
中日汉语教学电视节目对比--以《快乐汉语》第二季和《テヒ(?)中国語》为例
四套留学生现代文学教材比较研究
对外汉语志愿教师文化休克现象调查报告--以暨南大学赴泰志愿者教师为例
汉语方位构词语素与英语相对应形式的文化义的对比研究--以“上、下”为例
非目的语环境下匈牙利汉语学习者动机调查研究
厄瓜多尔孔子学院学生汉语学习动机调查
哈萨克斯坦高校汉语教学问题研究--以阿拉木图市三所大学为例
汉语“未X”类语气副词考察及对外汉语教学应用
文化软实力视角下“北京S汉推中心”汉语国际推广战略
柬埔寨华校学生汉语学习动机调查研究--以金边端华学校为例
肯尼亚汉语学习者量词习得情况调查及偏误分析
论外国留学生的汉语报刊阅读技巧
泰国瓦莱岚大学汉语文化教学研究
AP教材《奇妙中国游》与《新实用汉语课本》比较研究
韩国学生结果补语习得情况考察
《博雅汉语》与《发展汉语》初级教材交际文化因素的对比研究
基于组块法的初级汉语综合课教学设计--以《明天你有课吗》为例
上一页
[178]
[179]
[180]
[181]
[182]
下一页
