| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-13页 |
| 1.1 文化教学的研究背景和现状 | 第8-9页 |
| 1.1.1 文化教学的研究背景 | 第8-9页 |
| 1.1.2 文化教学的研究现状 | 第9页 |
| 1.2 文化教学研究的目的和意义 | 第9-11页 |
| 1.2.1 文化教学研究的目的 | 第10页 |
| 1.2.2 文化教学研究的意义 | 第10-11页 |
| 1.3 本论文的研究方法 | 第11-13页 |
| 1.3.1 文献法 | 第11页 |
| 1.3.2 访谈法 | 第11页 |
| 1.3.3 观察法 | 第11页 |
| 1.3.4 问卷调查法 | 第11-13页 |
| 第二章 瓦莱岚大学汉语文化教学的原则和方法 | 第13-19页 |
| 2.1 瓦莱岚大学汉语文化教学原则 | 第13-14页 |
| 2.1.1 循序渐进原则 | 第13页 |
| 2.1.2 教材紧跟时代特点的原则 | 第13-14页 |
| 2.1.3 按文化分类进行教学的原则 | 第14页 |
| 2.1.4 以学生为中心的原则 | 第14页 |
| 2.2 瓦莱岚大学汉语文化教学方法 | 第14-19页 |
| 2.2.1 课外活动辅助法 | 第15-16页 |
| 2.2.2 文化氛围营造法 | 第16-17页 |
| 2.2.3 语言渗透法 | 第17页 |
| 2.2.4 分段教学法 | 第17-18页 |
| 2.2.5 文化品悟法 | 第18-19页 |
| 第三章 瓦莱岚大学文化教学的情况及分析 | 第19-33页 |
| 3.1 泰国洛坤府瓦莱岚大学文化教学的开展情况 | 第19-24页 |
| 3.1.1 瓦莱岚大学中文系的文化教学状况 | 第19-22页 |
| 3.1.2 文化教学存在的问题 | 第22-23页 |
| 3.1.3 笔者的文化教学启示 | 第23-24页 |
| 3.2 瓦莱岚大学二、三年级学生学习文化知识的调查问卷及分析 | 第24-26页 |
| 3.2.1 二年级学生学习文化知识的调查问卷及分析 | 第24-25页 |
| 3.2.2 三年级学生学习文化知识的调查问卷及分析 | 第25-26页 |
| 3.3 影响瓦莱岚大学文化教学的因素分析 | 第26-33页 |
| 3.3.1 教学对象 | 第26-27页 |
| 3.3.2 教材使用 | 第27-28页 |
| 3.3.3 教学方法 | 第28-33页 |
| 第四章 对外汉语文化教学的思考和建议 | 第33-39页 |
| 4.1 对外汉语教学中文化教学的一些个人思考 | 第33-35页 |
| 4.2 对外汉语教学中文化教学的一些建议 | 第35-39页 |
| 4.2.1 对于教师的建议 | 第35-37页 |
| 4.2.2 对于教材编写的建议 | 第37-39页 |
| 第五章 结语 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 在学期间的研究成果 | 第44页 |
