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汉语教学
韩国东亚大学汉语课程设置研究
泰国职校汉语零基础学生课堂教学设计--以甘着那皮斯克学校为例
中韩初级汉语教材的对比分析--以《新实用汉语课本》与《中国语》为例
直接法在肯尼亚中级汉语综合课中的应用研究--以肯尼亚华文学院常规班为例
对外汉语综合教材中的汉语文化词语研究--以《博雅汉语》为例
对外汉语词汇教学之语境教学法探讨--以肯尼亚华文学院为例
儿童汉字课堂教学设计研究--基于第比利斯180公立学校的教学实践
对亚美尼亚汉语教材对比研究--以《快乐汉语》和《跟我学汉语》为例
柬埔寨华校汉语学习者状语语序偏误分析及对策研究--以禄山华侨学校为例
泰西南职校初级汉语教学现状与策略研究--以攀牙职业技术学校为例
游戏教学法在泰国职校零基础学生汉语课堂的运用--以大城府新那职业技术学院为例
吉尔吉斯斯坦初级综合汉语教材对比研究--以《新实用汉语课本》和《当代中文》为例
汉声中文“Hello HSK”（五级）APP写作测试材料分析
多媒体辅助下的初级对外汉语听力教学研究
初级对外汉字教学的趣味性探究
对外汉语初级口语课堂教学技巧分析
中韩文化交融与汉语词汇教学
兰州理工大学初级读写课汉字教学研究
中高级对外汉语口语教学法探析
卡片在对外汉语课堂教学中的设计与使用研究--以格鲁吉亚European School初级汉语班为例
汉办教师志愿者项目及培训模式研究
韩国诚信女子大学中韩对外汉语教师的比较研究
格鲁吉亚学生汉语声调习得实验研究
全球化语境下当代新疆锡伯族汉语文学浅探
《虎皮武士》与格鲁吉亚对外汉语文化教学
华文教育区域整合：“东南亚华文教学研讨会”研究
乌克兰汉语学习者新HSK五级写作偏误分析及学习策略研究
哈尔科夫师范大学汉语口语教学调查与研究
中级汉语口语课课文教学研究
初级汉语口语课成绩测试方案设计探究--以《汉语口语速成》为例
从基本义出发讲解表存在的“有”字句的教学探索
“暂时、临时、一时”辨析及对外汉语教材对该组词相关设置的考察
英语为母语或主要交际语言的初级汉语学习者汉语性质形容词习得研究
印度留学生汉语名量词习得偏误分析及教学研究
新HSK四级辅导教材听力部分研究
对外汉语教学视角下的“在······里”介词框架研究
泰国汉语课堂管理相关问题研究--以商业管理技术学院为例
印度医学留学生初级汉语单字调习得实验研究
《咱们一起去吧》教学设计
母语为西班牙语的学习者汉语及物动结式的习得研究
基于学生跨文化能力的校本课程建设--上海X中学华文教育的个案研究
现代汉语书面语词和口语词差异及其对应关系研究
中美学生普通话句末字调和语调关系的研究
中高级阶段留学生书面语述宾结构韵律运用研究
中高级水平汉语学习者书面语体偏误研究
高职语文情境教学设计研究与实践--以北京电子科技职业学院为例
基于话题选择的中级汉语口语教材分析
基于语料库的汉语学习者口语语块运用特征研究
新手汉语教师反思性教学实践的两种模式探讨
语段作业中的衔接问题研究--以CIEE高级班为例
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