乌克兰汉语作为第二语言教学现状调查--以三所学校为例
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第9-13页 |
| 第一节 文献综述 | 第9-12页 |
| 一 汉语教学现状的相关研究综述 | 第9-10页 |
| 二 乌克兰汉语教学情况研究综述 | 第10-12页 |
| 第二节 研究目的和意义 | 第12页 |
| 第三节 研究对象和研究方法 | 第12-13页 |
| 第二章 乌克兰汉语教学现状分析 | 第13-44页 |
| 第一节 基础教育学校概览 | 第13-19页 |
| 一 学生情况 | 第14-15页 |
| 二 课程建设情况 | 第15-17页 |
| 三 师资情况 | 第17-18页 |
| 四 教材情况 | 第18-19页 |
| 第二节 高等学校概览 | 第19-39页 |
| 一 学生情况 | 第20-22页 |
| 二 课程建设情况 | 第22-36页 |
| 三 师资情况 | 第36-38页 |
| 四 教材情况 | 第38-39页 |
| 第三节 私立培训学校概览 | 第39-44页 |
| 一 学生情况 | 第40页 |
| 二 课程建设情况 | 第40-42页 |
| 三 师资情况 | 第42页 |
| 四 教材情况 | 第42-44页 |
| 第三章 乌克兰汉语教学存在的问题 | 第44-48页 |
| 第一节 基础教育学校的问题 | 第44-45页 |
| 一 课程设置方面问题 | 第44页 |
| 二 师资方面的问题 | 第44页 |
| 三 教材方面的问题 | 第44-45页 |
| 四 其他方面的问题 | 第45页 |
| 第二节 高等学校的问题 | 第45-46页 |
| 一 课程设置方面问题 | 第45-46页 |
| 二 师资方面的问题 | 第46页 |
| 三 其他方面的问题 | 第46页 |
| 第三节 私立培训学校的问题 | 第46-48页 |
| 一 课程设置方面问题 | 第46-47页 |
| 二 师资方面的问题 | 第47页 |
| 三 其他方面的问题 | 第47-48页 |
| 第四章 对乌克兰汉语教学的建议 | 第48-51页 |
| 第一节 针对所有学校的建议 | 第48-49页 |
| 第二节 针对基础教育学校的建议 | 第49页 |
| 第三节 针对高等学校的建议 | 第49-50页 |
| 第四节 针对私立培训学校的建议 | 第50-51页 |
| 结语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 附录 | 第54-65页 |
| 附录一 | 第54-57页 |
| 附录二 | 第57-61页 |
| 附录三 | 第61-64页 |
| 附录四 | 第64-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
