| 中文摘要 | 第3-4页 |
| 英文摘要 | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第6-8页 |
| 1.1 研究意义 | 第6-7页 |
| 1.2 研究背景 | 第7-8页 |
| 第二章 理论依据 | 第8-14页 |
| 2.1 学习动机的理论 | 第8-9页 |
| 2.2 学习动机的分类 | 第9-12页 |
| 2.3 学习动机的作用 | 第12-14页 |
| 第三章 慈育大学学生学习汉语情况调查与研究 | 第14-24页 |
| 3.1 调查结果分析 | 第14-21页 |
| 3.1.1 问卷调查结果分析 | 第14-19页 |
| 3.1.2 访问调查结果分析 | 第19-21页 |
| 3.2 调查总结 | 第21-24页 |
| 第四章 如何培养印尼慈育大学学生的学习动机 | 第24-26页 |
| 结论 | 第26-27页 |
| 参考文献 | 第27-28页 |
| 附录 | 第28-30页 |
| 后记 | 第30页 |