| 中文摘要 | 第3-4页 |
| 英文摘要 | 第4页 |
| 一、绪论 | 第7-9页 |
| （一）选题的背景及意义 | 第7页 |
| （二）研究对象与方法 | 第7-9页 |
| 1.文献查阅 | 第8页 |
| 2.定性、定量分析 | 第8页 |
| 3.对比分析 | 第8-9页 |
| 二、交际文化因素与对外汉语教学 | 第9-17页 |
| （一）交际文化因素 | 第9-11页 |
| 1.交际文化因素的定义 | 第9页 |
| 2.交际文化因素的分类 | 第9-11页 |
| （二）对外汉语教学中的交际文化因素 | 第11页 |
| （二）研究综述 | 第11-17页 |
| 1.交际文化的内涵及分类 | 第11-12页 |
| 2.交际文化的分类 | 第12-15页 |
| 3.交际文化教学 | 第15-17页 |
| 三、《博雅汉语》和《发展汉语》中交际文化因素统计与分析 | 第17-25页 |
| （一）教材中交际文化因素的统计方法与说明 | 第17页 |
| （二）《博雅汉语》中交际文化因素统计与分析 | 第17-21页 |
| 1.《博雅汉语》中交际文化因素的统计 | 第17-20页 |
| 2.《博雅汉语》中交际文化因素的分析 | 第20-21页 |
| （三）《发展汉语》中交际文化因素统计与分析 | 第21-25页 |
| 1.《发展汉语》中交际文化因素的统计 | 第21-23页 |
| 2.《发展汉语》中交际文化因素的分析 | 第23-25页 |
| 四、两套教材交际文化因素的对比结果分析 | 第25-28页 |
| （一）数量与内容上的对比结果 | 第25-26页 |
| （二）两套教材交际文化因素呈现的特点 | 第26-27页 |
| （三）两套教材存在的问题 | 第27-28页 |
| 五、对外汉语教材中交际文化因素编写的启示与建议 | 第28-31页 |
| （一）增加交际文化因素的比重 | 第28页 |
| （二）科学合理的选取交际文化因素 | 第28-29页 |
| （三）合理分配各类交际文化因素 | 第29页 |
| （四）丰富交际文化因素的呈现方式 | 第29-31页 |
| 结语 | 第31-32页 |
| 致谢 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |