当前位置：
首页
--
语言、文字
--
汉语
--
汉语教学
初级对外汉语课堂教学中教师体态语使用情况调查--以广西民族大学为例
“字本位”理论在《新编基础汉语》的应用研究
《汉语教程》中兼类词的使用情况研究
广西文化资源在对外汉语教学中的应用
汉语作为第二语言非施事主语句习得研究
汉语作为第二语言的“V+O非受事”搭配的习得研究
汉英词语语义范畴不对应性对比研究--以“开、open”为例
基于语料库的留学生被动表达模式对比分析
单音节依存反义动词句法结构与功能的不对称性统计分析
中高级阶段泰国学生汉语社会面称语应用情况调查研究--以广西民族大学留学生为例
越南华裔大学生的个体因素对汉语学习的影响
泰国大学生商务汉语词汇学习策略研究
高级阶段泰国学生当代汉语流行语使用情况调查研究
基于Android的对外汉语辅助学习APP设计与实现
《博雅汉语》与《新版实用视听华语》初中级语篇中的观念文化对比分析研究
吉尔吉斯奥什国立大学孔子学院家访活动调查研究
新疆师范大学留学生社团调查分析
两岸对外汉语教材对比--以《新版实用视听华语1》及《汉语教程》（第一册上）为例
中国传统节日认知状况调查--以台湾中国文化大学日韩籍留学生为例
来华中亚留学生跨文化人际交往调查研究--以新疆师范大学为例
塔吉克斯坦学生语气词“了”使用情况调查研究
台湾地区华语文教育专业硕士培养调查研究--以“三校一班”为例
塔吉克斯坦民族大学孔子学院情感教育现状及对策分析
塔吉克斯坦孔子学院形象调查研究
吉尔吉斯斯坦与塔吉克斯坦来疆留学生中国形象认知对比研究
汉语国际教育硕士就业状况调查与分析--以新疆师范大学为例
南北朝汉语连动式研究
汉塔亲属称谓对比研究及其对汉语教学的启示
中亚留学生初级汉语综合课要素教学情况调查--以新疆师范大学为例
土耳其语在吉尔吉斯斯坦的传播现状研究
吉尔吉斯奥什国立大学孔子学院中华才艺教学及实践研究
中级阶段中亚学生汉语结果补语偏误分析
汉语和吉尔吉斯语基数词文化对比研究
中亚初中级留学生汉语口语焦虑调查研究--以新疆师范大学为例
日本留学生学习汉语副词“也”的偏误分析--以台湾中国文化大学为例
新疆师范大学海外生源汉语国际教育硕士培养现状调查研究
师范生写字能力的现状与改进策略研究--以新疆师范大学为例
塔吉克斯坦大学生塔语和俄语使用情况调查分析
俄罗斯西伯利亚联邦大学汉语教学现状调查
留学生对汉语流行语的认知度调查分析
对外汉语教学中数据驱动模式下的动词词汇学习研究
来华留学生的感知教师支持行为、跨文化适应与汉语学习焦虑的关系研究
汉语国际教育中级阶段范围副词及其教学设计--以《中级汉语教程》为例
中级汉语综合教材与配套听力、口语教材的教学配合分析研究
赵元任与对外汉语教学
对留学生中级口语成段表达能力进行的教学探究--以《发展汉语》为例
综合教材中成语文化及教学方法研究--以《发展汉语》《博雅汉语》为例
基于新HSK词汇大纲的汉语书面语词汇研究与教学
《发展汉语·综合》中的成语学习情况调查研究
对外汉语新手教师与熟手教师课堂教学语言对比研究--以西安外国语大学汉学院初级班为例
上一页
[179]
[180]
[181]
[182]
[183]
下一页
