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汉语教学
韩国Chinaro中国语学院汉语教学调研报告
“差点没VP”句式的研究及其对外汉语教学策略
网络交际活动在对外汉语第二课堂教学中的应用研究
蒙古国成人短期汉语词汇教学研究--以蒙古国防大学汉语班为例
初中级阶段蒙古国学生复合趋向补语的习得研究
“到底”和“毕竟”的考察及对外汉语教学策略
“赶紧类”短时副词及教学策略研究
“一直”与“始终”的对比研究及对外汉语教学策略--以缅甸学生为例
蒙古国学生汉语常用量词习得研究
首尔松坡儿童文化会馆汉语教学情况调查
韩国学生学习汉语甲级量词的偏误及教学对策研究
汉语应答语“好+语气词”及其教学策略研究
《第一人格》教学设计
HSK乙级词汇儿化词研究
对外汉语初级综合教材《发展汉语》与《新实用汉语课本》比较研究
“还行”与“凑合”的考察及对外汉语教学策略
基于对外汉语教学的介词“由”和“从”的偏误研究
印尼学生习得汉语转折复句的偏误分析以及教学启示
英语母语者汉语“是+‘的字结构”句式习得研究
走出孤独：自闭症儿童的语言障碍特征分类、评估及康复研究
汉语作为第二语言的学习者课堂会话修正研究
泰国中文教育情况探究
对外汉语教学中的动词性重叠构式研究--以“V了V”为例
赴智利汉语教师志愿者跨文化适应状况研究
狄考文《官话简明教程》研究
对外汉语教学中的性质形容词偏误研究
汉语言专业本科留学生中国文学课程教学调查与设计
示形量词“条”、“根”、“支”的多角度研究
基于语料库的“终于”习得偏误分析及教学设计
对外汉语教材中量词练习的设置研究
中级汉语综合教材练习题考察对比与分析--以《发展汉语》和《成功之路》为例
日韩学生“自己”习得研究
“和合文化”在对外汉语教学中的传播--以纪录片《远方的家》为辅助教材
中文歌曲在菲律宾汉语教学中的适当运用
中韩传统节日比较及其教学
“激创法”在对外汉语教学初级阶段的实践初探
对外汉语初级教材虚拟人物研究
韩国汉语网络会话教育方式研究
俄罗斯汉语学习网站资源现状的调查与研究
中日植物词的国俗语义对比研究与对外汉语教学
日本留学生介词“跟”的习得研究
日本学生习得汉语介词“为”、“为了”的偏误分析及教学策略研究
中日体态语对比研究与对日汉语教学
常见“日式汉语”词汇语法特征及成因分析--基于HSK动态语料库
对外汉语新手教师课堂教学语言个案研究
中日同形汉字的对比及其对日汉语教学--以多音多义字为中心
对日汉语能愿动词偏误分析及教学设计--以“会”“能”“可以”为例
对外汉语教材中的词类标注问题--一项基于双层词类范畴化理论的研究
优化利用精读教材练习题的探索--以杨寄洲《汉语教程》第一册为例
对外汉语初级书法课教学实践研究
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