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“和合文化”在对外汉语教学中的传播--以纪录片《远方的家》为辅助教材

摘要第4-6页
Abstract第6-7页
1 绪论第10-15页
    1.1 研究背景第10页
    1.2 研究现状第10-13页
    1.3 研究意义第13-15页
2 和合文化阐述第15-21页
    2.1“和合”的来源第15-16页
    2.2“和合文化”的内涵第16-18页
    2.3“和合文化”的本质及原则第18-21页
3 中国“和合文化”与西方文化差异及其影响第21-29页
    3.1“和合文化”与西方文化的差异第21-24页
        3.1.1 成因不同第21-22页
        3.1.2 表现不同第22-24页
    3.2 中西差异造成的文化冲突第24-29页
        3.2.1 导致对中国文化现象认知的异化与不认同第24-26页
        3.2.2 导致人际交往的冲突第26-29页
4 《远方的家》中的“和合文化”第29-40页
    4.1 《远方的家》简介第29-30页
    4.2“和合文化”在《远方的家》中的体现第30-36页
        4.2.1“和合文化”的显性文化现象抽取第30-34页
        4.2.2“和合文化”在显性文化现象中的体现第34-36页
    4.3 利用《远方的家》传播“和合文化”的可行性第36-40页
5 在课堂上传播“和合文化”的教学策略第40-47页
    5.1 有意识地营造“和合文化”的课堂氛围第40-41页
    5.2 在文化课上传播“和合文化”第41-44页
    5.3 在综合课上传播“和合文化”第44-47页
结语第47-48页
参考文献第48-51页
致谢第51页

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