“和合文化”在对外汉语教学中的传播--以纪录片《远方的家》为辅助教材
摘要 | 第4-6页 |
Abstract | 第6-7页 |
1 绪论 | 第10-15页 |
1.1 研究背景 | 第10页 |
1.2 研究现状 | 第10-13页 |
1.3 研究意义 | 第13-15页 |
2 和合文化阐述 | 第15-21页 |
2.1“和合”的来源 | 第15-16页 |
2.2“和合文化”的内涵 | 第16-18页 |
2.3“和合文化”的本质及原则 | 第18-21页 |
3 中国“和合文化”与西方文化差异及其影响 | 第21-29页 |
3.1“和合文化”与西方文化的差异 | 第21-24页 |
3.1.1 成因不同 | 第21-22页 |
3.1.2 表现不同 | 第22-24页 |
3.2 中西差异造成的文化冲突 | 第24-29页 |
3.2.1 导致对中国文化现象认知的异化与不认同 | 第24-26页 |
3.2.2 导致人际交往的冲突 | 第26-29页 |
4 《远方的家》中的“和合文化” | 第29-40页 |
4.1 《远方的家》简介 | 第29-30页 |
4.2“和合文化”在《远方的家》中的体现 | 第30-36页 |
4.2.1“和合文化”的显性文化现象抽取 | 第30-34页 |
4.2.2“和合文化”在显性文化现象中的体现 | 第34-36页 |
4.3 利用《远方的家》传播“和合文化”的可行性 | 第36-40页 |
5 在课堂上传播“和合文化”的教学策略 | 第40-47页 |
5.1 有意识地营造“和合文化”的课堂氛围 | 第40-41页 |
5.2 在文化课上传播“和合文化” | 第41-44页 |
5.3 在综合课上传播“和合文化” | 第44-47页 |
结语 | 第47-48页 |
参考文献 | 第48-51页 |
致谢 | 第51页 |