| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-13页 |
| 1.1 选题缘起和意义 | 第8-9页 |
| 1.2 研究综述 | 第9-12页 |
| 1.2.1 对外汉语第二课堂教学研究综述 | 第9-11页 |
| 1.2.2 网络交际活动和对外汉语教学的关系研究 | 第11-12页 |
| 1.2.3 总结 | 第12页 |
| 1.3 研究方法 | 第12-13页 |
| 第二章 网络交际活动与对外汉语第二课堂研究 | 第13-20页 |
| 2.1 对外汉语第二课堂教学 | 第13-17页 |
| 2.1.1 对外汉语第二课堂教学概念与形式 | 第13-14页 |
| 2.1.2 对外汉语第二课堂教学意义 | 第14-15页 |
| 2.1.3 对外汉语第二课堂教学特点 | 第15-17页 |
| 2.2 网络交际活动 | 第17-20页 |
| 2.2.1 网络交际活动定义 | 第17页 |
| 2.2.2 网络交际活动形式 | 第17页 |
| 2.2.3 网络交际活动特点 | 第17-20页 |
| 第三章 网络交际活动在对外汉语教学中的实践应用 | 第20-28页 |
| 3.1 网络交际活动与对外汉语第二课堂教学结合的理论基础 | 第20-22页 |
| 3.1.1 理论基础 | 第20-22页 |
| 3.2 网络交际活动在对外汉语教学中的实践应用及作用 | 第22-24页 |
| 3.2.1 网络交际活动在对外汉语听力教学中的应用及作用 | 第22页 |
| 3.2.2 网络交际活动在对外汉语口语教学中的应用及作用 | 第22-23页 |
| 3.2.3 网络交际活动在对外汉语阅读、写作教学中的应用及作用 | 第23-24页 |
| 3.2.4 网络交际活动在对外汉语认字教学中的应用及作用 | 第24页 |
| 3.3 网络交际活动在对外汉语第二课堂教学中的使用原则及策略 | 第24-28页 |
| 第四章“汉语乐园”微信公众平台应用于对外汉语第二课堂教学设计案例 | 第28-43页 |
| 4.1“汉语乐园”微信公众平台简介 | 第28-31页 |
| 4.2 课前分析 | 第31-43页 |
| 4.2.1 教学对象 | 第31页 |
| 4.2.2 教学目标 | 第31页 |
| 4.2.3 教学内容 | 第31页 |
| 4.2.4 教学重点 | 第31页 |
| 4.2.5 教学难点 | 第31页 |
| 4.2.6 教学时间 | 第31-32页 |
| 4.2.7 教学方法 | 第32页 |
| 4.2.8 教学过程 | 第32-41页 |
| 4.2.9 教学评价 | 第41-43页 |
| 第五章 总结 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46页 |
