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汉语教学
影视欣赏在对外汉语教学中的应用
留学生汉字偏误分析及教学策略研究--以北语HSK动态作文语料库中语料为例
泰国孔子学院的文化传播研究
母语为英语的留学生汉语被动句使用中的偏误分析研究
对外汉语古代汉语课程设计探索
“有VP”句式研究及其教学探讨
在华印尼留学生汉语语法偏误辨正能力的培养
蒙古国高校汉语教学现状与对策研究--以蒙古国两所高校为例
泰国学生学习汉语否定副词的偏误研究和应对策略--以泰国普吉泰华学校为例
体验式教学在对外汉语课堂教学中的运用--以泰国曼谷吉拉达皇家学校职业部为例
基于HSK动态作文语料库印尼学生的量词偏误分析调查与建议
印尼留学生“把”字句习得偏误分析及教学策略
对泰汉语教学中的惯用语教学
印尼通行汉语教材文化项目编排对比研究--以《汉语教程》(修订本)和《华语》为例
巴西学生汉语习得中的语法偏误分析--以巴西里约热内卢天主教大学孔子学院为例
外国留学生汉语量词使用探究--从认知模式角度
《汉语》系列教材研究
“看”的主观化及其对对外汉语教学的启示
“构式—语块”论在对外汉语“有”字句教学中的应用--以泰国民教委海洋之星学校Darasamutr School为例
对外汉语语音教学研究综论
对外汉语口语教学与多媒体的实际应用
赴泰汉语教师志愿者培训工作调查分析
泰国彭世洛府私立国际学校汉语教学现状及发展对策研究--以彭世洛Teeratada学校为例
《汉语水平词汇和汉字等级大纲》甲级字研究
对外汉语语法教学研究综论
汉语特指疑问句及其对外汉语教学
支架式教学模式下的汉语口语教学设计研究
省略与会话教学研究
视频辅助初级汉语听力教学初探
对外汉语词汇教学研究综论
面向对外汉语教学的反问句研究
现代汉语隐比句及其对外汉语教学
《汉语教程（一年级）》与《博雅汉语初级起步篇》的比较研究
汉字文化圈学生的汉字教学研究
“把”字句的核心语义及其对外汉语教学
以《汉语教程》为例谈对外汉语文化教学及其策略
对外汉语口语教学中的话语标记
从吞武里易三仓学校看泰国天主教学校的汉语教学--Through a Case Study of Assumption College Thonburi
澳大利亚汉语教材《你好》与《成长》的比较研究
海峡两岸综合性对外汉语初级教材的比较研究--以《发展汉语》及《实用视听华语》为例
日本明治时期汉语教科书《官话急就篇》研究
俄罗斯学生习得“不”和“没”偏误分析及教学对策
“A点儿”、“A了点儿”、“A点儿了”对比分析及对对外汉语教学的启示
中俄隐喻的对比研究及对外汉语教学策略
高级汉语口语课板块刺激教学设计--以《结婚证需要有效期吗》教学设计为例
面向对外汉语教学的时间副词“始终”、“一直”、“一向”、“一贯”的对比研究
泰国巴真技术学院汉语教学情况调查
尼泊尔大学生学习汉语语音偏误研究
“放着+NP+不+VP”格式研究
俄语母语者“是……的”强调句及偏误分析
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