| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第一章 引言 | 第7-9页 |
| 1.1 选题缘由 | 第7页 |
| 1.2 研究对象 | 第7-8页 |
| 1.3 设计理念 | 第8页 |
| 1.4 研究方法 | 第8-9页 |
| 第二章 《第一人格》教学设计依据 | 第9-16页 |
| 2.1 教材分析 | 第9-10页 |
| 2.2 教学需要的分析 | 第10页 |
| 2.3 学习者分析 | 第10-12页 |
| 2.4 教学策略分析 | 第12-16页 |
| 2.4.1 教学程序及教学方法 | 第12-13页 |
| 2.4.2 教学组织形式 | 第13页 |
| 2.4.3 教学媒体 | 第13页 |
| 2.4.4 课时安排 | 第13-16页 |
| 第三章 《第一人格》的具体教学设计方案 | 第16-49页 |
| 3.1 第一课时教学设计 | 第16-38页 |
| 3.2 第二课时教学设计 | 第38-47页 |
| 3.3 第三课时教学设计 | 第47-49页 |
| 第四章 结语 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 作者简介 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54页 |