当前位置：
首页
--
语言、文字
--
汉语
--
汉语教学
对外汉语教学中“得”字结构的偏误分析和教学策略
对外汉语汉字教材研究--以《汉字突破》、《新编汉字津梁》、《汉字速成课本》为例
对外汉语中级写作课教学设计研究
扬州地域文化背景下的对外汉语方言词汇教学初探
对外汉语词汇自适应测试中多级题库改造研究
初级汉语综合课教材中汉字教学内容的考察与研究
对外汉语初级班听力教学研究
欧美学生使用程度副词的偏误分析及教学策略
韩国初中级汉语学习者动词重叠式习得偏误研究
泰国学生汉语语用偏误分析
中高级韩国学生汉语递进、转折类关联词习得偏误研究
量词“把”的研究和对外汉语教学
汉字故事运用于对外汉字教学的实证研究
韩国学生复杂形容词谓语句习得研究
面向对外汉语教学的圆状量词研究
《汉语会话301句》教材分析--以对外汉语初级阶段教学大纲为参照
以汉、英“水”的语义对比研究为例看跨文化交际背景汉语文化负载词的教学
《成功之路》高级教材“词语辨析”板块考察
泰国学生“有”字句偏误研究
对外汉语阅读课成语教学初探
论中国舞蹈在对外汉语文化教学中的应用
以《中国评论》为中心的来华西方人汉语学习与研究考察
澳大利亚儿童汉语语音习得研究
《今天你穿得真漂亮》教学设计
对外汉语教学中象征词语的文化教学研究
对外汉语教学中动量词“次”和“回”的辨析教学
贝宁汉语教学现状调查--以贝宁阿波美卡拉维大学孔子学院汉语教学为例
基于HSK动态作文语料库的第二语言习得者修辞格使用偏误分析
浅析对外汉语教学中礼貌交际现象
“大概”、“大约”和“约”的对外汉语教学
对外汉语教学中“连”字句的偏误分析
拉脱维亚汉语教学现状调查与分析
从构式语法角度看对外汉语“被”字句教学
汉语动物词的文化附加义及其二语教学
汉柬定语的差异及柬埔寨学生汉语学习初级阶段的定语偏误分析
“X来”类汉语趋向补语及其习得研究
留学生动物国俗语习得研究及教学策略
纪录片作为辅助教学手段在对外汉语文化教学中的应用初探
留学生无标记被动句的偏误分析及其教学建议
《HSK标准教程》中的修辞格研究
《HSK词汇大纲》中的修辞词研究
对外汉语中级阶段文化词汇教学研究--以《发展汉语·中级综合》为例
论在越南本土零起点汉语教学中越南语的作用--以河内外国语大学中文系一年级学生为例
电视公益广告在对外汉语文化教学课上的可行性和应用性分析
“一带一路”背景下大学联盟的文化传播功能分析
《成功之路》跨越篇中超纲汉语文化词研究及其对外汉语教学
《新实用汉语课本》3、4汉字形义关系考察及教学建议
舞蹈艺术与汉字书法艺术在汉语国际推广中的运用
医学汉语教材课文内容设置研究
语义场理论在对外汉语词汇教学中的研究--以《博雅汉语·初级起步篇Ⅰ》为例
上一页
[109]
[110]
[111]
[112]
[113]
下一页
