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面向对外汉语教学的圆状量词研究

摘要第4-5页
Abstract第5-6页
1 引言第9-18页
    1.1 选题意义第9-10页
    1.2 国内外文献综述第10-16页
        1.2.1 形状量词的界定第10-11页
        1.2.2 形状量词的分类第11-12页
        1.2.3 形状量词的语义特征第12页
        1.2.4 形状量词的形象性第12-13页
        1.2.5 形状量词的重叠式考察第13-14页
        1.2.6 形状量词的认知考察第14-15页
        1.2.7 以往研究的不足以及本文研究的价值第15-16页
    1.3 研究范围及方法第16-18页
        1.3.1 研究范围第16页
        1.3.2 研究方法第16-17页
        1.3.3 本文的语料来源第17-18页
2 圆状量词的分类及认知语义分析第18-39页
    2.1 圆状量词的界定及分类第18-20页
    2.2 圆状量词的认知语义分析第20-39页
        2.2.1 圆点状第20-25页
        2.2.2 圆环类第25-30页
        2.2.3 圆柱状第30-34页
        2.2.4 圆球状第34-36页
        2.2.5 圆面状第36-39页
3 圆状量词及其重叠式的句法功能分析第39-61页
    3.1 圆状量词的句法功能分析第39-45页
        3.1.1 圆点状第39-41页
        3.1.2 圆环状第41-42页
        3.1.3 圆柱状第42-43页
        3.1.4 圆球状第43-44页
        3.1.5 圆面状第44-45页
    3.2 圆状量词的重叠式分析第45-61页
        3.2.1 AA式第45-49页
        3.2.2 一AA式第49-53页
        3.2.3 一A一A式第53-57页
        3.2.4 一A又一A式第57-61页
4 圆状量词的色彩意义分析第61-67页
    4.1 圆状量词的形象色彩第61-63页
    4.2 圆状量词的语体色彩第63-64页
    4.3 圆状量词的情态色彩第64-67页
5 结论第67-70页
致谢第70-72页
参考文献第72-75页

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