| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-12页 |
| 1.1 研究意义 | 第8-9页 |
| 1.2 研究方法 | 第9页 |
| 1.3 研究目标 | 第9-10页 |
| 1.4 研究现状及存在的问题 | 第10-12页 |
| 第二章 动量词研究概述 | 第12-18页 |
| 2.1 动量词的界定 | 第12-14页 |
| 2.1.1 界性理论 | 第12-13页 |
| 2.1.2 动词的界性分类 | 第13-14页 |
| 2.2 动量词发展历程 | 第14-15页 |
| 2.3 动量词的分类 | 第15-18页 |
| 第三章 近义动量词“次”和“回”的辨析 | 第18-29页 |
| 3.1 动量词“次”和“回”起源和本体研究 | 第18-22页 |
| 3.1.1 起源研究 | 第18-20页 |
| 3.1.2 动量词“次”和“回”的语义研究 | 第20-22页 |
| 3.2 动量词“次”和“回”与动词的选择组合 | 第22-25页 |
| 3.2.1 单界动词与“num+次”、“num+回”的组合 | 第23页 |
| 3.2.2 有界动词与“num+次”、“num+回”的组合 | 第23-25页 |
| 3.2.3 无界动词与“num+次”、“num+回”的组合 | 第25页 |
| 3.3 动量词“次”和'“回”的句法差异 | 第25-29页 |
| 3.3.1 句法格式的对比 | 第25-27页 |
| 3.3.2 重叠方式的差异 | 第27-29页 |
| 第四章 动量词“次”和“回”的偏误分析 | 第29-35页 |
| 4.1 偏误的类型 | 第29-32页 |
| 4.1.1 动量词“次”和“回”的漏用 | 第29-30页 |
| 4.1.2 动量词“次”和“回”的误用 | 第30页 |
| 4.1.3 动量词“次”的泛化 | 第30-31页 |
| 4.1.4 动量词“次”和“回”语序偏误 | 第31-32页 |
| 4.2 造成偏误的原因 | 第32-35页 |
| 第五章 动量词“次”和“回”的教学策略及教学建议 | 第35-41页 |
| 5.1 动量词漏用及其教学策略 | 第35-36页 |
| 5.2 动量词误用及其教学策略 | 第36-37页 |
| 5.3 动量词“次”的泛化及“次”和“回”语序偏误的教学策略 | 第37-38页 |
| 5.4 对外汉语教学的建议 | 第38-41页 |
| 结语 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 硕士期间取得的科研成果 | 第46-47页 |
| 作者简介 | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48页 |
