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文化、科学、教育、体育
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成人教育、业余教育
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世界各国成人教育与业余教育概况
美国企业大学人才培养模式研究--以三所典型企业大学为例
上海市继续教育学分银行机制优化研究
澳大利亚先前学习认证制度的发展研究
丹麦国家资格框架体系研究
北洋求实公司成人教育营销策略研究
非洲成人教育一体化发展战略的研究
广东省Q市非学历教育机构管理现状及对策研究
教育传播视角下我国成人现代远程教育发展的问题与对策研究--以陕西广播电视大学为例
城镇化进程中失地农民的社区成人教育研究--以昆明市呈贡区吴家营乡为例
闽台终身教育的发展与合作研究
社会证书考试发展现状与对策研究
新生代农民工融入城市过程中的教育需求研究--以江西晨鸣纸业有限责任公司为例
社会组织参与成人教育活动研究--以河南省为例
公共服务均等化视角下新生代农民工继续教育研究--基于广东省的实地调查
学习型城市标准研究
新生代农民工职业技能培训问题及对策研究--以桂林市为例
闽沪冀终身教育促进条例比较研究
城区终身教育公共服务提升的实践研究--以上海市C区终身教育协调机构为个案
美国企业大学研究--以通用电气克劳顿管理学院为个案
昆明市新一代进城务工人员继续教育需求研究
当代澳大利亚成人和社区教育课程研究
美国全纳教师教育个案研究
新生代农民工职业培训共同体构建研究
美国生涯与技术教育改革研究
新城镇化视阈下农村成人教育改革发展研究--以安徽省为例
市域继续教育发展指标体系的构建研究
20世纪70年代以来澳大利亚土著民族职业培训与就业政策研究
基于“职业能力开发基本计划”的日本公共职业训练研究
美国凤凰城大学办学模式对我国网络教育学院的办学启示
广东省继续教育发展的政府行为研究
浙江省社区教育工作者的继续教育问题及对策研究
广东省社会考试管理存在问题与对策研究
都市女性参与读书会的自我建构研究
国家资历框架质量保障体系的比较研究--以澳大利亚和新西兰为例
中美高校成人非学历继续教育比较研究
山丹培黎学校研究
福建省终身教育学分银行建设研究
新生代农民工职业培训的困境与对策研究--以陕西省非正规部门农民工为例
英国终身学习政策的实施研究
中国成人教育制度的解构与重建
常德市终身教育发展研究
山西省农村劳动力转移培训研究
我国农民工教育政策体系构建研究--以包容性发展理念为视角
中国特色终身教育体系构建的策略研究
发达国家继续教育模式及对我国的启示
美国农民教育机制研究
中美远程教育政策法规体系比较研究及启示
培训促进农民工社会融合的研究--基于金华市婺城区的个案调查
基于IS09001体系下“教学质量监控体系”的创新研究--以房山电大为例
美国成人高等教育学生资助制度研究
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