| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 绪论 | 第9-27页 |
| （一）研究缘起 | 第9-10页 |
| （二）研究目的与意义 | 第10-11页 |
| （三）相关概念界定 | 第11-12页 |
| （四）文献综述 | 第12-24页 |
| （五）理论基础 | 第24-25页 |
| （六）研究方法 | 第25页 |
| （七）研究创新之处与不足 | 第25-27页 |
| 一、20 世纪 70 年代以来澳大利亚土著民族职业培训政策 | 第27-38页 |
| （一）20 世纪 70 至 90 年代末澳大利亚土著民族职业培训政策内容与特点 | 第27-32页 |
| （二）21 世纪以来澳大利亚土著民族职业培训政策内容与特点 | 第32-38页 |
| 二、20 世纪 70 年代以来澳大利亚土著民族就业政策 | 第38-64页 |
| （一）20 世纪 70 至 90 年代末澳大利亚土著民族就业政策内容和特点 | 第38-48页 |
| （二）21 世纪以来澳大利亚土著民族就业政策内容与特点 | 第48-64页 |
| 三、澳大利亚土著民族职业培训与就业政策的实施效果及存在问题 | 第64-70页 |
| （一）实施成效 | 第64-68页 |
| （二）存在不足 | 第68-70页 |
| 四、澳大利亚土著民族职业培训与就业政策对我国的启示 | 第70-74页 |
| （一）进一步完善我国少数民族职业培训与就业政策 | 第70-71页 |
| （二）重视对就业政策的反馈，并及时调整政策 | 第71页 |
| （三）加大对少数民族就业的资金投入 | 第71-72页 |
| （四）完善我国少数民族就业培训安置政策 | 第72-73页 |
| （五）重视对少数民族残疾人与女性职业培训与就业立法的规定 | 第73页 |
| （六）完善我国职业培训与就业政策评估体系 | 第73-74页 |
| 参考文献 | 第74-83页 |
| 攻读硕士学位期间出版和公开发表论文 | 第83-84页 |
| 致谢 | 第84页 |
