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台湾地区综合性大学通识教育课程研究
中国大学世界公民培养课程之文化选择研究
高校女性学课程对当代女大学生价值观影响的研究
高校课程资源共享问题研究--以厦门大学为例
高校创业教育课程设置实证研究
基于用户体验的精品课程WEB界面设计研究
中美两国研究型大学本科生课程之比较
中、英四所普通高校艺术类课程设置与实施情况比较分析
对理工科院校开展艺术教育途径对策的思考
我国普通高校创业教育课程设置探讨
高等学校课程评估与课程评价的理论与实践研究
我国高等学校课程设计的理论与实践研究
我国高等学校课程结构优化改革研究
高等教育学学科文化建设研究
我国大学课程观的反思与建构--基于从实践出发的理论探讨
大学通识课程评价初探
近代文化变迁与大学通识教育课程的演变
高等院校《可持续发展教育》课程开发的研究
普通高校影视艺术教育中的教育媒介选择问题
研究型大学通识课程内容研究
基于价值论视角的我国高校课程改革的探讨
当代我国大学国家课程政策及其特征分析
高校课程考试管理研究
本科课程体系优化研究
学科结构视野中的理工科高校精品课程的学科分布
哈佛大学核心课程通识教育理念与实践研究
高等院校新专业的设置研究
应用性高校课程资源的统整--《信息技术课程与教学》精品课程的个案建设研究
中美高校通识课程比较研究
郭秉文的平衡办学理念与实践研究
高等教育课程价值取向的研究
后现代高校课程—挑战西方文化霸权
高校课程：回归和完善生命
大学隐性课程建设探讨
后现代视角下旅游高等教育课程体系构建的探索
精品课程及其建设研究
中美高等工程教育课程设置的比较及建议
课程价值观与高校课程价值取向研究
提高大学发展规划执行力研究--以LG大学为例
课程评价理论在国家精品课程建设项目中的应用研究
普通高等学校本科课程评价研究
大学隐性课程的德育功能研究--以省属理工C高校为例
中原音乐文化在河南省普通高校音乐教育中的实施方案探讨
普通高校公共艺术教育--以法海寺壁画为教学资源的课程设计
大学通识教育课程设计研究
我国大学创造性教育课程结构研究
高等学校多样性课程的理论研究
论高等学校课程的历史发展轨迹及其动因
高等学校课程的理论基础研究
高校外籍教师课程角色个案研究
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