| 摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-9页 |
| （一） 选题意义 | 第7页 |
| （二） 研究现状 | 第7-9页 |
| 一 高中音乐课现状及学生的审美需求 | 第9-15页 |
| （一） 新课标指导下的高中音乐课现状 | 第10-11页 |
| （二） 当今高中学段学生审美需求和价值取向 | 第11-15页 |
| 二 学生对各类音乐作品中和声效果的画面性的欣赏 | 第15-39页 |
| （一） 画面性欣赏“课标内”规定的音乐作品 | 第15-20页 |
| （二） 画面性欣赏“课标外”常用的音乐作品 | 第20-26页 |
| （三） 画面性欣赏“家教活动”中常用的音乐作品 | 第26-33页 |
| （四） 各类艺术活动中对音乐作品画面性欣赏的参照标准 | 第33-39页 |
| 三 教学中运用画面性欣赏方法分析音乐作品范例 | 第39-48页 |
| （一） 《马太受难曲》 | 第39-41页 |
| （二） 《第九合唱交响曲》 | 第41-42页 |
| （三） 《魔王》《鳟鱼》《菩提树》 | 第42-44页 |
| （四） 《C 小调练习曲》《爱之梦》 | 第44-48页 |
| 结语 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 附录 | 第52-53页 |
| 后记 | 第53页 |