| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-23页 |
| 第一节 选题缘由 | 第9-10页 |
| 一、我的亲身经历和音乐教育中关于"人"的思考 | 第9-10页 |
| 二、本研究导源于深化音乐课程改革的需要 | 第10页 |
| 第二节 研究综述 | 第10-20页 |
| 一、关于"事件观"的相关文献梳理 | 第10-13页 |
| 二、生成性教学的研究综述 | 第13-17页 |
| 三、生成性音乐教学的研究现状 | 第17-20页 |
| 四、反思与总结 | 第20页 |
| 第三节 研究意义 | 第20-21页 |
| 一、理论意义 | 第20-21页 |
| 二、实践意义 | 第21页 |
| 第四节 研究方法 | 第21-23页 |
| 一、文献法 | 第21页 |
| 二、观察法 | 第21页 |
| 三、调查法 | 第21-22页 |
| 四、行动研究法 | 第22页 |
| 五、案例描述与分析法 | 第22-23页 |
| 第二章 事件观与初中音乐生成性教学的理论研究 | 第23-35页 |
| 第一节 事件观的理论概述 | 第23-25页 |
| 一、"事件"的基本概念阐述 | 第23页 |
| 二、释说"事件观" | 第23-24页 |
| 三、本文对"事件观"的理解 | 第24-25页 |
| 第二节 初中音乐生成性教学的理论概述 | 第25-31页 |
| 一、"生成性教学"的基本概念 | 第25-26页 |
| 二、生成性教学的理论依据 | 第26-28页 |
| 三、音乐生成性教学的基本理论概述 | 第28-31页 |
| 第三节 事件观与初中音乐生成性教学 | 第31-35页 |
| 一、事件观理论与音乐生成性教学的关系 | 第31-32页 |
| 二、事件观视阈下初中生成性音乐教学的研究价值 | 第32-33页 |
| 三、对于初中音乐教学发展的价值 | 第33-35页 |
| 第三章 事件观视阈下初中音乐生成性教学现状 | 第35-55页 |
| 第一节 初中音乐生成性教学现状的调查与分析 | 第35-41页 |
| 一、问卷调查 | 第35-38页 |
| 二、访谈调查 | 第38-40页 |
| 三、问卷调查与访谈小结 | 第40-41页 |
| 第二节 课堂实录——事件观视阈下初中音乐生成性教学的现实困境 | 第41-50页 |
| 一、"感受与鉴赏"之"控制下的伪生成"教学事件 | 第41-44页 |
| 二、"表现"之"游离目标的无效生成"教学事件 | 第44-47页 |
| 三、"创造"之"随意评价的错误生成"教学事件 | 第47-49页 |
| 四、课堂观察结果分析与探讨 | 第49-50页 |
| 第三节 不同生成性音乐教学事件形成的原因分析 | 第50-55页 |
| 一、理论层面的原因分析 | 第50-51页 |
| 二、实践层面的原因分析 | 第51-55页 |
| 第四章 事件观视阈下初中音乐生成性教学的愿景构建 | 第55-65页 |
| 第一节 初中音乐生成性教学愿景的构建理念 | 第55-59页 |
| 一、"以人为本"的理念 | 第56-57页 |
| 二、"事件教学"的理念 | 第57-58页 |
| 三、"创新发展"理念 | 第58-59页 |
| 第二节 初中音乐生成性教学愿景的构建原则 | 第59-61页 |
| 一、"预设"与"生成"相结合的原则 | 第59页 |
| 二、教师发展与学生发展相结合原则 | 第59-60页 |
| 三、创造性与可操作性相结合的原则 | 第60-61页 |
| 第三节 初中音乐生成性教学愿景图的构建及解说 | 第61-65页 |
| 一、愿景图的设计 | 第61-63页 |
| 二、愿景图的解读 | 第63-65页 |
| 第五章 事件观视阈下初中音乐生成性教学的转变策略 | 第65-77页 |
| 第一节 "创造音乐教学事件"策略 | 第65-69页 |
| 一、内在动力——教学思维方式的转变 | 第65-67页 |
| 二、外在表现——音乐教学行为的调整 | 第67-69页 |
| 第二节 "应对音乐教学事件"策略 | 第69-77页 |
| 一、初中音乐生成性教学事件的分类与判别原则 | 第69-71页 |
| 二、音乐教学事件的具体分类处理方法 | 第71-77页 |
| 第六章 事件观视阈下初中音乐生成性教学的行动研究 | 第77-101页 |
| 第一节 事件观视阈下初中音乐生成性教学之"聆听"篇 | 第78-85页 |
| 一、第一次行动研究 | 第79-82页 |
| 二、第二次行动研究 | 第82-85页 |
| 第二节 事件观视阈下初中音乐生成性教学之"体验"篇 | 第85-94页 |
| 一、第一次行动研究 | 第86-90页 |
| 二、第二次行动研究 | 第90-94页 |
| 第三节 事件观视域下初中音乐生成性教学之"表现"篇 | 第94-101页 |
| 一、第一次行动研究 | 第94-98页 |
| 二、第二次行动研究 | 第98-101页 |
| 结论 | 第101-103页 |
| 附录1 | 第103-105页 |
| 附录2 | 第105-107页 |
| 附录3 | 第107-109页 |
| 参考文献 | 第109-115页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第115-117页 |
| 致谢 | 第117-119页 |
| 个人简历 | 第119-120页 |
