| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-14页 |
| （一） 研究缘由 | 第9-10页 |
| （二） 文献综述 | 第10-13页 |
| （三） 研究方法 | 第13页 |
| （四） 研究意义 | 第13-14页 |
| 第二章 乡土音乐及乡土音乐教材概述 | 第14-21页 |
| （一） 概念的界定 | 第14-15页 |
| 1. 乡土及乡土音乐 | 第14-15页 |
| 2. 乡土音乐教育与乡土音乐教材 | 第15页 |
| （二） 乡土音乐教材的产生与发展 | 第15-19页 |
| 1. 民国建立——中华人民共和国成立（1911 年-1949 年） | 第16页 |
| 2. 新中国成立——二十世纪 80 年代（1949-1980） | 第16-17页 |
| 3. 二十世纪 80 年代——至今（1980-） | 第17-19页 |
| （三） 山东省中小学乡土音乐教材的现状 | 第19-21页 |
| 第三章 山东省中小学乡土音乐教材内容分析 | 第21-32页 |
| （一） 山东省乡土音乐教材的呈现方式及编选原则 | 第21-25页 |
| （二） 山东省中小学乡土音乐教材选材的地区范围分析 | 第25-28页 |
| （三） 山东省中小学乡土音乐教材中乡土音乐的体裁分析 | 第28-30页 |
| （四） 山东省中小学乡土音乐教材的案例分析——《唱大戏》 | 第30-32页 |
| 第四章 山东省乡土音乐教材使用现状调查分析 | 第32-42页 |
| （一） 问卷设计 | 第32-33页 |
| （二） 问卷调查与分析 | 第33-41页 |
| 1. 教师问卷调查与分析 | 第33-38页 |
| 2. 学生问卷调查与分析 | 第38-41页 |
| （三） 调查结论 | 第41-42页 |
| 第五章 对山东省乡土音乐教材发展的设想及建议 | 第42-49页 |
| （一） 对教材本体的建议 | 第42-44页 |
| 1. 补充山东省乡土音乐的视听资料 | 第42-43页 |
| 2. 将乡土音乐单元写进教学参考书 | 第43页 |
| 3. 对乡土音乐在不改韵味的基础上进行再创造 | 第43-44页 |
| （二） 对教师的建议 | 第44-45页 |
| 1. 教师要提高对乡土音乐教育的认识 | 第44页 |
| 2. 教师要加强对乡土音乐的学习 | 第44页 |
| 3. 教师要引领学生兴趣 | 第44-45页 |
| （三） 对学校的建议 | 第45-46页 |
| 1. 加强对山东乡土音乐教学的重视 | 第45页 |
| 2. 组织课外山东省乡土音乐活动 | 第45-46页 |
| 3. 开发校本教材 | 第46页 |
| （四） 对政府及教育部门的建议 | 第46-47页 |
| 1. 发挥政府及教育部门的引领作用 | 第46页 |
| 2. 组织教师参加山东省乡土音乐项目的培训 | 第46-47页 |
| 3. 组织山东省乡土音乐的群众文化活动 | 第47页 |
| 4. 政府要给予财政支持 | 第47页 |
| （五） 对大众媒体的建议 | 第47-49页 |
| 1. 开设山东乡土音乐栏目，普及乡土音乐文化 | 第47页 |
| 2. 举办山东乡土音乐比赛，促进全民参与 | 第47-48页 |
| 3. 充分利用网络，有效传播乡土音乐 | 第48-49页 |
| 结论 | 第49-50页 |
| 附录 A | 第50-52页 |
| 附录 B | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 致谢 | 第56页 |
