| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5页 |
| 引言 | 第7-9页 |
| 一 论题的提出及意义 | 第7-8页 |
| 二 本课题研究内容以及意义 | 第8-9页 |
| 第一章 管乐教学现状及其重要性 | 第9-15页 |
| 一 管乐排练教学的必要性 | 第9-11页 |
| （一）管乐队合奏内容丰富多彩 | 第9页 |
| （二）提高学生的集体演奏意识 | 第9-10页 |
| （三）教育环境的要求 | 第10-11页 |
| 二 管乐队排练教学的现状缕析 | 第11-15页 |
| （一）管乐教学的师资力量薄弱 | 第11-12页 |
| （二）教师的教学理念较为陈旧 教学方面的轻视 | 第12页 |
| （三）学生的学习兴趣不高 | 第12-15页 |
| 第二章 南京市第十三中学管乐团教学现状调查 | 第15-21页 |
| 一 调查综述 | 第15-20页 |
| 二 总结统计 | 第20-21页 |
| 第三章 中学管乐队排练存在的问题缕析及对策——以南京市第十三中学为例 | 第21-29页 |
| 一 中学管乐队排练教学存在的问题 | 第21-23页 |
| （一）管乐队排练教学时出现的问题 | 第21-22页 |
| （二）管乐队排练教学时学生出现的心理及原因 | 第22-23页 |
| （三）常见的热衷排练的心理原因分析 | 第23页 |
| 二 针对南京第十三中的管乐队排练中问题提出的相应对策 | 第23-29页 |
| （一）针对管乐队排练教学中的相应对策 | 第23-27页 |
| （二）针对管乐队队员常出现的排练心理问题采取的对策 | 第27-29页 |
| 结语 | 第29-31页 |
| 参考文献 | 第31-33页 |
| 致谢 | 第33-34页 |
| 附件 | 第34页 |
