普通音乐教育的德育功能研究
中文摘要 | 第3-4页 |
英文摘要 | 第4页 |
目录 | 第5-6页 |
引言 | 第6-7页 |
第一章 德育的内涵 | 第7-9页 |
一、我国的教育方针 | 第7页 |
二、德育的概念 | 第7页 |
三、加强和创新当前德育工作刻不容缓 | 第7-9页 |
第二章 普通音乐教育的德育功能 | 第9-15页 |
一、普通音乐教育及其任务 | 第9-10页 |
二、普通音乐教育与德育的关系 | 第10-11页 |
三、普通音乐教育的德育功能 | 第11-15页 |
第三章 音乐教育的德育功能的拓展途径 | 第15-20页 |
一、提高音乐教师的自身素质 | 第15页 |
二、加强美育在德育培养中的作用 | 第15-16页 |
三、加强学生的艺术实践 | 第16-17页 |
四、引导学生个性向良性发展 | 第17-18页 |
五、营造良好的校园文化氛围 | 第18页 |
六、教学方式及手段的多样化 | 第18-20页 |
第四章 实施音乐教育的德育功能所应遵循的原则 | 第20-24页 |
一、因材施教原则 | 第20-21页 |
二、思想性与艺术性相统一原则 | 第21页 |
三、尊重学生主体地位的原则 | 第21-22页 |
四、音乐教学的开放性原则 | 第22页 |
五、借鉴与创新原则 | 第22-24页 |
第五章 实施音乐教育的德育功能所应注意的问题 | 第24-26页 |
一、坚持社会主义方向 | 第24页 |
二、注重音乐教育的民族性 | 第24-25页 |
三、注重音乐教育的民主性 | 第25-26页 |
结论 | 第26-27页 |
参考文献 | 第27-29页 |
后记 | 第29页 |