| 中文摘要 | 第4-5页 |
| 英文摘要 | 第5页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 一、绪论 | 第8-13页 |
| (一) 问题引发 | 第8-11页 |
| 1. 国际背景与现状 | 第8-9页 |
| 2. 国内背景与现状 | 第9-11页 |
| (二) 研究意义 | 第11-13页 |
| 二、本论 | 第13-43页 |
| (一) 新课标指导下的音乐教学设计研究 | 第13-28页 |
| 1. 概念厘定 | 第13-15页 |
| 2. 特点、意义 | 第15-16页 |
| 3. 音乐教学设计研究的理论前提 | 第16-28页 |
| (二) 新课程音乐教学设计的基本思路、原则与特征 | 第28-33页 |
| 1. 基本思路 | 第28-29页 |
| 2. 基本原则 | 第29-32页 |
| 3. 基本特征 | 第32-33页 |
| (三) 新课程音乐教学设计的基本过程 | 第33-43页 |
| 1. 音乐教学目标的制定 | 第33-35页 |
| 2. 音乐教学内容的分析 | 第35-36页 |
| 3. 音乐教学过程的安排 | 第36-38页 |
| 4. 音乐教学方法的选择 | 第38-40页 |
| 5. 音乐教学评价 | 第40-43页 |
| 三、结论与思考 | 第43-45页 |
| (一) 特点 | 第43-44页 |
| (二) 变化 | 第44页 |
| (三) 思考 | 第44-45页 |
| 结语 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 后记 | 第48页 |