| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1.引言 | 第10-15页 |
| 1.1 问题的提出 | 第10页 |
| 1.2 相关研究综述 | 第10-14页 |
| 1.2.1 理论范畴的研究 | 第10-11页 |
| 1.2.2 实践层面的研究 | 第11-14页 |
| 1.3 研究方法及思路 | 第14-15页 |
| 2.音乐教学发展历程、概念及发展趋向 | 第15-18页 |
| 2.1 音乐教学的发展历程 | 第15-16页 |
| 2.1.1 改革开放前的中学音乐教学 | 第15-16页 |
| 2.1.2 改革开放后的中学音乐教学 | 第16页 |
| 2.2 音乐教学的概念 | 第16-17页 |
| 2.3 音乐教学的发展趋向 | 第17-18页 |
| 3.天水市三中、石马坪中学音乐教学概述及调查分析 | 第18-25页 |
| 3.1 调查对象基本情况 | 第18-19页 |
| 3.1.1 地理分布 | 第18页 |
| 3.1.2 学校概况 | 第18-19页 |
| 3.2 学情分析 | 第19-20页 |
| 3.3 学校、部分校长、教师访谈结果及分析 | 第20-22页 |
| 3.4 学生调查问卷结果及分析 | 第22-25页 |
| 3.4.1 问卷设计基本情况 | 第22页 |
| 3.4.2 调查结果分析 | 第22-25页 |
| 4.两所学校中学音乐教学存在的问题 | 第25-29页 |
| 4.1 教育观念有待更新 | 第25页 |
| 4.2 音乐教学方式单一 | 第25-26页 |
| 4.3 师资力量不足，音乐教师流失严重 | 第26-27页 |
| 4.3.1 整体素质有待提高 | 第26页 |
| 4.3.2 师资队伍不稳定 | 第26-27页 |
| 4.4 资金匮乏，教学设备陈旧 | 第27页 |
| 4.5 音乐课课时不足且常被其他学科挪用 | 第27页 |
| 4.6 课外活动缺少持久性和普遍性 | 第27-29页 |
| 5.两所学校中学音乐教学的策略建议 | 第29-39页 |
| 5.1 转换教学思路，更新教学观点，重视音乐课程教学 | 第29页 |
| 5.2 领会音乐教学方式，提升学生学习趣味 | 第29-31页 |
| 5.3 提高音乐教师素质培养，加强音乐师资力量 | 第31-32页 |
| 5.3.1 加强教师在职培训，提高整体素质 | 第31-32页 |
| 5.3.2 建立一支稳定的师资队伍 | 第32页 |
| 5.4 增加音乐教学资金，改进办学条件 | 第32页 |
| 5.5 精选教材，提高音乐教学效率 | 第32-37页 |
| 5.5.1 教师要有良好的课堂情绪 | 第32-33页 |
| 5.5.2 对教学内容教师要有深刻的理解 | 第33-34页 |
| 5.5.3 对学生的自信心和自尊心教师要给予重视 | 第34-35页 |
| 5.5.4 教师应注重教学手段的艺术性 | 第35-37页 |
| 5.6 开展校内外音乐活动 | 第37-38页 |
| 5.6.1 提倡灵活多样的课外活动 | 第37-38页 |
| 5.6.2 举行各种音乐表演，激励学生参与意识 | 第38页 |
| 5.7 健全音乐教学的评价体系 | 第38-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 学位论文数据集 | 第42-43页 |
| 附录 | 第43-51页 |
| 附录 1：学生问卷 1 | 第43-45页 |
| 附录 2：学生问卷数据统计 | 第45-50页 |
| 附录 3：教师访谈提纲 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51页 |