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地理
基于科学取向教学论高中地理“问题研究”专栏微课设计探究
高中地理分层走班教学的实证研究--以成都市L中学为例
基于翻转课堂教学模式的高中地理教学设计应用研究
GIS技术在中学生地理空间素养培育中的应用研究
高中地理必修1（中图版）教学难点突破策略
高中地理课堂中促进学生深度体验的核心问题教学模式研究与实践--以四川大学附属中学为例
农村中学地理教师专业成长现状及社会支持途径研究--基于云南彝良县的实证调查
高中地理典型教学案例设计与研究--以人教版必修教材为例
初、高中地理教学衔接研究
初中地理绿色课堂构建研究
高中生地理能力培养研究--基于地理在生活中的应用调查分析
高中生地理空间视角培养现状与策略研究
为理解而教：基于地理视角形成的地理问题设计研究
地理过程教学中素材的选取与应用研究
地理课堂中新手教师与专家教师有效提问行为的比较研究
高中自然地理学习中的思维障碍跨越调查研究
乡镇中学地理实践教学中存在问题及对策研究--以HY地区为例
高中地理课程中的实践活动教学研究
学案导学在高中地理教学中的应用研究
高考地理试卷中多学科知识的渗透研究
初任地理教师学科教学知识现状调查和培养策略研究
区域思想对于地理教学的指向性要求研究
中学生地理合作学习有效性调查研究--以桂林市为例
高中地理课堂生活化教学实践问题及改进策略研究--以四川省新津中学为例
初中地理教材多模态话语分析
基于多元智能理论的高中地理作业设计研究--以沪教版《水环境》篇为例
基于高一学生前置测试的地理教学策略研究
高中地理教学中基于视觉心理的地图运用研究
初中地理教学促进学生发散性思维的研究
高中学生地图学习的个性差异调查研究
湘教版八年级新旧地理教材的比较研究
初中地理角色扮演教学活动的应用研究--以湘教版教材为例
江西省萍乡市初中地理教师教育研究现状初探
微课在中学自然地理教学中的运用探究
中学地理微课的设计与应用--以《自然界的水循环》为例
“生活化”教学实施策略探究--以高中地理课程为例
中学地理教学中低碳意识培养现状及对策分析
中学地理教学中的环境教育问题探讨
地图在中学生地理空间概念建构中的作用研究
基于新课改背景下的地理教师专业素质现状研究--以贵州省高中地理教师为例
分层教学在初中地理教学中应用的实践研究
地理教学终端成果对优化地理教学过程的研究--以2006-2014年高考地理四川卷为例
新课程背景下初高中地理教学衔接探究
高一地理教学中课堂错误的资源化利用研究
PCK对高中地理课堂教学有效性的影响研究
乡土地理课程资源的开发与利用--以石家庄市为例
基于核心素养的高中地理教学评价研究
基于地理核心素养的初高中地理课堂教学衔接研究
高中人文地理野外实践教学案例开发--以邯郸地区为例
高中地理野外实践课程研究--以河北省赵县为例
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