| 摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 1 问题的提出 | 第11-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.1.1 新课程改革对教师专业素质提出更高的要求 | 第11页 |
| 1.1.2 教师专业发展的需求 | 第11-12页 |
| 1.2 研究意义 | 第12页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第12页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第12页 |
| 1.3 研究方法 | 第12-13页 |
| 1.4 研究计划 | 第13-14页 |
| 2 文献综述 | 第14-19页 |
| 2.1 国外教师专业素质的研究现状 | 第14-15页 |
| 2.2 国内教师专业素质的研究现状 | 第15-17页 |
| 2.3 地理教师专业素质的研究现状 | 第17页 |
| 2.4 研究的不足之处 | 第17-19页 |
| 3 贵州省高中地理教师专业素质的一般概述 | 第19-25页 |
| 3.1 概念界定 | 第19-21页 |
| 3.1.1 素质 | 第19页 |
| 3.1.2 素质与素养的区别 | 第19页 |
| 3.1.3 教师素质 | 第19页 |
| 3.1.4 教师专业素质 | 第19-20页 |
| 3.1.5 教师素质与教师专业素质的区别 | 第20页 |
| 3.1.6 地理教师专业素质 | 第20-21页 |
| 3.2 地理教师专业素质的构成 | 第21-25页 |
| 3.2.1 从教知识 | 第21-22页 |
| 3.2.2 从教能力 | 第22-23页 |
| 3.2.3 从教情意 | 第23-25页 |
| 4 贵州省高中地理教师专业素质现状调查与分析 | 第25-44页 |
| 4.1 数据采集 | 第25页 |
| 4.1.1 问卷的设计 | 第25页 |
| 4.1.2 数据的采集 | 第25页 |
| 4.2 贵州省高中地理教师的基本情况分析 | 第25-27页 |
| 4.2.1 调查教师的基本情况 | 第25-27页 |
| 4.3 贵州省高中地理教师从教知识水平分析 | 第27-32页 |
| 4.3.1 教育内容知识掌握一般 | 第27-31页 |
| 4.3.2 教育理论知识掌握不足 | 第31-32页 |
| 4.4 贵州省高中地理教师从教能力分析 | 第32-41页 |
| 4.4.1 大部分高中地理教师教学能力掌握较好 | 第32-34页 |
| 4.4.2 高中地理教师课程开发能力整体不足 | 第34-36页 |
| 4.4.3 高中地理教师教育科研能力有待加强 | 第36-37页 |
| 4.4.4 高中地理教师的自我发展能力欠缺 | 第37-41页 |
| 4.5 贵州省高中地理教师从教情意分析 | 第41-44页 |
| 4.5.1 部分教师的教育理念陈旧 | 第42页 |
| 4.5.2 教师专业态度整体良好 | 第42-43页 |
| 4.5.3 师德整体良好 | 第43-44页 |
| 5 贵州省高中地理教师专业素质的现状及原因分析 | 第44-49页 |
| 5.1 贵州省高中地理教师专业素质的现状 | 第44-45页 |
| 5.2 贵州省高中地理教师专业素质现状的原因分析 | 第45-49页 |
| 5.2.1 地理教师缺乏自我发展意识 | 第45-46页 |
| 5.2.2 学校专业发展环境不理想 | 第46页 |
| 5.2.3 师范院校对地理教师培养的疏漏 | 第46-47页 |
| 5.2.4 社会对学校、教师的保障不够健全 | 第47-49页 |
| 6 提高贵州省高中地理教师专业素质的策略 | 第49-55页 |
| 6.1 提高地理教师自主发展意识 | 第49-50页 |
| 6.1.1 终身学习，提升地理专业知识与专业能力 | 第49页 |
| 6.1.2 培养研究思维，积极参与地理教学研究 | 第49-50页 |
| 6.1.3 加强反思 | 第50页 |
| 6.2 创建优良的学校文化氛围 | 第50-52页 |
| 6.2.1 各学校教师加强沟通，积极开展地理教研活动 | 第51页 |
| 6.2.2 安排地理教师假期参与系统的在职培训 | 第51-52页 |
| 6.2.3 增加教师考查的内容和频率，关注教师专业发展 | 第52页 |
| 6.3 优化师范院校课程，夯实专业素质基础 | 第52-53页 |
| 6.3.1 优化地理课程，增加跨学科、综合性的课程门类 | 第52页 |
| 6.3.2 注重地理技能和科研能力的锻炼 | 第52-53页 |
| 6.4 政府加大贫困地区教育经费投入，规范教师资格证考试 | 第53-55页 |
| 6.4.1 高度关注偏远地区的教育状况 | 第53页 |
| 6.4.2 提高教职工薪酬 | 第53页 |
| 6.4.3 严格执行教师资格证考试制度 | 第53-55页 |
| 7 研究结论与反思 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-59页 |
| 附录 | 第59-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
