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历史
课程理论与清末民国中小学历史教科书编纂
史料在初中历史教学中的运用研究
基于初中历史新课标的历史人物价值引领研究
课改十年《普通高中历史课程标准》研究现状及展望
核心素养视域下初高中历史教学内容衔接实践策略
高考历史材料解析题呈现方式的对比--以2010-2017年新课标全国Ⅰ卷和江苏卷为例
学科教学网站与中学历史教师专业发展的研究--以“中学历史教学园地”网站为例
学习迁移理论在高中历史教学中的运用
江苏高考历史卷中“小论文”的教学与运用研究
初中历史教学中科学精神培养现状与策略研究
中学历史常识教学研究
人教版高中历史教科书中“学思之窗”栏目及其运用
中学历史教学中虚拟人物的应用研究
比较法在高中历史模块教学中的运用
高中历史课外读物应用探究--以扬州市D中学为例
中学历史教师培训课程标准与评估体系研究
博物馆课程资源在中学历史教学中的应用--以建川博物馆为例
初中历史教学中乡土历史课程资源的开发与利用--以四川地区为例
中学历史教学中证据意识的培养
“问题导学”教学模式在高中历史教学中的应用
高中历史课堂教学立意及其实践研究
纪念馆资源在中学历史教学中的运用研究
初中历史课的“历史细节”教学研究
新课改下高中历史教师课堂管理行为的研究
高中历史教学以问题意识为中心的课堂教学改革
高中历史“同课异构”教研活动研究
高中历史教学提问策略研究
文博资源在高中历史教学中的开发与运用--以武汉为个案
高中历史教材中集部史料问题研究
唯物史观与中学历史教学研究
新课改背景下中学历史人文素养教育的现状与反思
认知结构理论在中学历史教学中的应用研究
人文旅游资源在中学历史教学中的应用--以开封地区为例
西安市中学历史教师专业生活状态调查研究
中学历史课堂教学模式优化组合研究
初中历史活动课的实践研究
比较史学与中学历史教学研究
高中历史导学案设计、使用与评价
“二重证据法”在高中历史教学中的应用
高中历史有效教学策略研究
西文史料在高中世界史教学中的运用--以《雅典城邦的民主政治》为例
高中历史课堂的有效教学行为探究--基于教师和学生的双向视角
“结果本位”视域下南非高中历史教科书透析
高中历史时空观念素养的培养运用
赣南红色资源在初中历史教学中的运用研究
县域乡土资源在初中历史教学中的运用研究--以赣州市寻乌县为例
不同学情下中学历史主题式教学研究
文言文史料在高中历史课堂教学中的应用研究
历史概念教学在高中思想史中的应用探究
历史图片在初中世界历史教学中的运用研究
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