| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第12-24页 |
| 一、问题缘起 | 第12-14页 |
| 二、选题意义与价值 | 第14-15页 |
| (一) 理论意义 | 第14-15页 |
| (二) 实践价值 | 第15页 |
| 三、文献综述 | 第15-21页 |
| (一) 国外中学历史教师培训研究综述 | 第15-18页 |
| (二) 我国中学历史教师培训研究综述 | 第18-21页 |
| 四、研究思路与方法 | 第21-23页 |
| (一) 研究思路 | 第21-22页 |
| (二) 研究方法 | 第22-23页 |
| 五、本章小结 | 第23-24页 |
| 第一章 中学历史教师培训研究的理论基础 | 第24-44页 |
| 一、本研究的核心概念 | 第24-29页 |
| (一) 教师专业发展 | 第24-26页 |
| (二) 教师教育 | 第26-28页 |
| (三) 教师培训 | 第28-29页 |
| 二、本研究的理论基础 | 第29-41页 |
| (一) 成人学习理论 | 第29-33页 |
| (二) PCK理论 | 第33-37页 |
| (三) 扎根理论 | 第37-40页 |
| (四) 柯氏评估模型和CIPP评估模型 | 第40-41页 |
| 三、本研究基本理论框架 | 第41-42页 |
| 四、本章小结 | 第42-44页 |
| 第二章 中学历史教师培训现状与需求分析 | 第44-68页 |
| 一、国内外中学历史教师培训发展 | 第44-50页 |
| (一) 国外中学历史教师培训发展 | 第44-46页 |
| (二) 国内中学历史教师培训发展 | 第46-50页 |
| 二、当代中学历史教师培训的新要求 | 第50-52页 |
| (一) 国家教师队伍建设的要求 | 第50-51页 |
| (二) 中学历史课程改革的要求 | 第51-52页 |
| 三、中学历史教师培训现状调查 | 第52-64页 |
| (一) 调查内容 | 第52-53页 |
| (二) 调查对象 | 第53-54页 |
| (三) 调查结果 | 第54-61页 |
| (四) 结果分析 | 第61-64页 |
| 四、中学历史教师培训改革的方向 | 第64-66页 |
| (一) 加强培训课程标准研发 | 第64-65页 |
| (二) 重视培训评估体系构建 | 第65-66页 |
| 五、本章小结 | 第66-68页 |
| 第三章 基于PCK理论的中学历史教师培训课程标准研制 | 第68-92页 |
| 一、“国培计划”课程标准实施现状 | 第68-73页 |
| 二、中学历史教师培训课程标准研制 | 第73-91页 |
| (一) PCK与各国教师教育标准 | 第73页 |
| (二) 中学历史教师学科教学知识分析 | 第73-77页 |
| (三) 中学历史教师培训课程标准研制 | 第77-87页 |
| (四) 初中历史教师培训课程标准分析 | 第87-91页 |
| 三、本章小结 | 第91-92页 |
| 第四章 基于柯氏与CIPP模型的中学历史教师培训评估体系构建 | 第92-108页 |
| 一、培训评估分析 | 第92-95页 |
| (一) 培训评估现状 | 第92-93页 |
| (二) 培训评估分析 | 第93-95页 |
| 二、培训评估体系构建 | 第95-100页 |
| (一) 培训评估目的 | 第95-96页 |
| (二) 培训评估模型 | 第96页 |
| (三) 培训评估体系构建 | 第96-100页 |
| 三、培训评估实证分析 | 第100-106页 |
| 四、本章小结 | 第106-108页 |
| 结束语 | 第108-116页 |
| 一、本研究的着力点 | 第109-110页 |
| (一) 基于PCK理论的初中历史教师培训课程标准化路径探索 | 第109-110页 |
| (二) 基于柯氏和CIPP评估模型的初中历史教师培训评估体系构建 | 第110页 |
| 二、未来研究的关键点 | 第110-116页 |
| (一) 重构教师培训的理念与价值 | 第111页 |
| (二) 做好历史教师培训的顶层设计 | 第111-112页 |
| (三) 重视科学高效的项目组织实施 | 第112页 |
| (四) 注重高水平专业化培训团队的组建 | 第112-113页 |
| (五) 促进培训课程资源的生成 | 第113-114页 |
| (六) 创建混合式培训模式 | 第114页 |
| (七) 基于课程标准规范教师培训内容 | 第114-115页 |
| (八) 健全历史教师培训机制 | 第115页 |
| (九) 促进教师教育新体系的构建 | 第115-116页 |
| 参考文献 | 第116-126页 |
| 附录 | 第126-178页 |
| 致谢 | 第178-180页 |
| 攻读博士学位期间发表的论文及其它成果 | 第180-181页 |
