初中历史活动课的实践研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第7-16页 |
| 一、 选题缘由 | 第7-8页 |
| 二、 文献综述 | 第8-15页 |
| 三、 研究内容和方法 | 第15-16页 |
| 第一章 初中历史活动课的理论基础 | 第16-24页 |
| 第一节 历史活动课的概念和特点 | 第16-19页 |
| 一、 历史活动课的概念 | 第16-17页 |
| 二、 历史活动课与历史常规课、课外活动的关系 | 第17-18页 |
| 三、 历史活动课的特点 | 第18-19页 |
| 第二节 历史活动课实施的基本原则和意义 | 第19-24页 |
| 一、 历史活动课实施的基本原则 | 第19-21页 |
| 二、 历史活动课的意义 | 第21-24页 |
| 第二章 初中历史活动课的实施 | 第24-42页 |
| 第一节 初中历史活动课的实施要求 | 第24-33页 |
| 一、 了解初中生学习历史的心理特征 | 第24-26页 |
| 二、 教师应具备的素养 | 第26-27页 |
| 三、 现代化教学手段在初中历史活动课中的运用 | 第27-28页 |
| 四、 主要教学策略的运用 | 第28-33页 |
| 第二节 初中历史活动课的实施步骤 | 第33-37页 |
| 一、 制定活动主题 | 第33-34页 |
| 二、 活动目标的制定 | 第34-35页 |
| 三、 活动实施过程 | 第35-37页 |
| 第三节 初中历史活动课的评价 | 第37-42页 |
| 一、 历史活动课的评价原则 | 第37-38页 |
| 二、 历史活动课评价的特点 | 第38-40页 |
| 三、 历史活动课评价的具体实施 | 第40-42页 |
| 第三章 初中不同类型历史活动课的实践与反思 | 第42-70页 |
| 第一节 初中历史活动课的类型 | 第42-66页 |
| 一、 访谈调研类 | 第42-47页 |
| 二、 编辑撰写类 | 第47-51页 |
| 三、 辩论研讨类 | 第51-55页 |
| 四、 表演类 | 第55-61页 |
| 五、 观摩鉴赏类 | 第61-66页 |
| 第二节 实践反思 | 第66-70页 |
| 一、 初中历史活动课存在的问题 | 第66-68页 |
| 二、 初中历史活动课的有效解决对策 | 第68-70页 |
| 结束语 | 第70-71页 |
| 参考文献 | 第71-73页 |
| 攻读学位期间发表的论文和研究成果 | 第73-74页 |
| 致谢 | 第74页 |
