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合作学习模式下初中英语课堂管理探究--以鄂尔多斯市某中学为例
高中生批判性思维倾向与跨文化意识的相关性研究
高中英语课堂专家型与新手型教师课堂反馈语的比较研究
基于任务型教学法的高中英语口语教学设计研究--以XX中学为例
采用问题学习工具单培养高中生英语阅读策略的研究
问题导向法在初中英语阅读教学中的行动研究
农村普通高中英语教师教学设计能力现状调查研究
基于英语学科核心素养的高中英语教学设计研究
初中英语新手教师学科教学知识的个案研究
初中英语教师课堂反馈语对课堂互动影响的调查研究
高考英语语法填空题对语篇教与学的反拨作用
语境理论在高中艺术生英语词汇教学中的应用研究
高中生英语写作策略、自我效能感与写作成绩之间的关系研究
“以读促写”运用于初中英语写作教学的行动研究
基于语料库的初中英语词汇教学研究
高中生英语阅读焦虑、阅读动机与阅读成绩的相关性研究
初中英语口语移动学习的设计研究--以微信平台为例
以读促写在初中英语写作教学中的应用研究
高中英语写作教学中批判性思维的培养研究
基于产出导向法的高中英语写作教学设计
人教版高中英语教材文化内容研究--基于英语学科核心素养
导学案在高中英语阅读教学中的行动研究
高中英语课堂环境与学生学业情绪的相关性研究
读后续写在高中英语写作教学中的应用研究
高中英语词汇教学模式的构建研究--以某市Z高中为例
多模态教学模式在初中英语词汇教学中的应用研究
导学案在高中英语阅读教学中的应用研究
产出导向法运用于初中英语写作教学的行动研究
基于翻转课堂的初中英语阅读分层教学实践研究--以A市开发区第一中学八年级为例
基于英语学科核心素养的高中英语阅读教学设计的调查研究
翻转课堂在高中英语教学中的应用研究
问题链教学模式在初中英语阅读教学中的实验研究
农村初中“英语学困生”成因分析与对策研究
初中生英语学习动机、观念和自我认同变化的关系研究
高中生英语阅读策略使用现状调查
初中英语课外辅导对学生的积极影响及对学校英语教学的启示
高考英语写作评分原则及标准对于高中英语写作教学的反拨作用分析
高中英语校本测试的教师反馈研究
高中英语教师课堂言语反馈对学生英语学习动机的影响研究
崇庆中学高中英语合作学习的研究
图式理论在高中英语词汇教学中的应用研究
语篇分析理论应用于初中英语阅读教学的实证研究
有效高中英语课堂的教师话语研究
初中英语课堂中英语教师反馈语的调查研究
关于海拉尔地区初中英语低效教学问题研究
建构主义视角下提高初中学生英语口语能力的实证研究
概念隐喻在高中英语词汇教学中的应用研究
初中英语作业质量改进研究
思维导图在高中英语阅读教学中的应用与研究
农村初中英语课堂有效教学的策略研究与实践--以巴彦县德祥中学为例
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