| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| Chapter One Introduction | 第10-15页 |
| 1.1 The background of the Research | 第10-13页 |
| 1.2 The Significance of the Research | 第13-14页 |
| 1.3 The Structure of the Research | 第14-15页 |
| Chapter Two Literature Review | 第15-31页 |
| 2.1 Theoretical Basis | 第15-19页 |
| 2.1.1 Social Interdependence Theory | 第16-17页 |
| 2.1.2 Motivational Theory | 第17-18页 |
| 2.1.3 Language Learning and Acquisition Theory | 第18-19页 |
| 2.2 Definitions of Cooperative learning | 第19-21页 |
| 2.3 Basic Elements of Cooperative Learning | 第21-25页 |
| 2.4 Main Models of Cooperative Learning | 第25-27页 |
| 2.4.1 Student's Team Achievement Division | 第25-26页 |
| 2.4.2 Jigsaw | 第26页 |
| 2.4.3 Group Ivestigation | 第26-27页 |
| 2.5 Brief Review of Cooperative Learning | 第27-31页 |
| 2.5.1 Brief Review of the Practice of Cooperative Learning Abroad | 第27-28页 |
| 2.5.2 Brief Review of the Practice of Cooperative Learning in China | 第28-31页 |
| Chapter Three Research Methodology | 第31-40页 |
| 3.1 Research Questions | 第31-32页 |
| 3.2 Research Objects | 第32-33页 |
| 3.3 Instruments | 第33-37页 |
| 3.3.1 Questionnaire | 第33-34页 |
| 3.3.2 Interview | 第34-35页 |
| 3.3.3 Classroom Observation | 第35-37页 |
| 3.4 Procedures | 第37-40页 |
| Chapter Four Results and Discussions | 第40-63页 |
| 4.1 The Analysis of Questionnaire | 第40-46页 |
| 4.1.1 Data and Discussion of Questionnaire Ⅰ | 第40-42页 |
| 4.1.2 Data and Discussion of Questionnaire Ⅱ | 第42-45页 |
| 4.1.3 Results of Questionnaires | 第45-46页 |
| 4.2 Results and Discussion of Interview | 第46-51页 |
| 4.2.1 Interview of the Students | 第46-50页 |
| 4.2.2 Interview of the Teachers | 第50-51页 |
| 4.3 Results and Discussion of Classroom Observation | 第51-56页 |
| 4.4 Major Findings | 第56-60页 |
| 4.5 Problems and Solutions | 第60-63页 |
| Chapter Five Conclusion | 第63-68页 |
| 5.1 Implication for English teachers | 第63-65页 |
| 5.2 Implication for Future Cooperative Learning | 第65-66页 |
| 5.3 Limitation and Further Study Suggestions | 第66-68页 |
| Bibliography | 第68-74页 |
| Appendices | 第74-80页 |
| Acknowledgements | 第80页 |
