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语篇分析在高中英语阅读教学中的应用研究
多元智能理论视角下高中英语阅读教学研究
批判性阅读教学模式在高中英语阅读中的应用研究
项目教学法在培养学生核心素养的应用研究--以英语阅读教学为例
基于窄式阅读的“以读促写”模式对促进高中生英语写作能力的实证研究
翻转课堂在高中英语教学中的应用研究--以集宁市某高中为例
产出导向法在高中英语写作教学中的应用研究
高中生英语学习动机缺失与英语自主学习的相关性调查研究
合作式读后续写教学对高中英语写作焦虑的实验研究
“先学后导—问题评价”教学模式在高中英语阅读课堂的应用研究
高中英语教师培养学生跨文化意识的教学信念及其教学行为的研究
高中英语阅读教学的有效性研究--基于遵义第六届高中英语优质课评选及观摩
思维导图在高中英语写作教学中的应用
图式理论在高中英语概要写作中运用的实证研究
高中生英语写作语篇衔接手段与作文质量的相关性研究
词块理论在高中英语阅读教学中的应用
基于词块理论的高中英语写作教学研究--以安徽省六安一中东校区为例
农村初中英语阅读分层教学探究--以语块为例
错误分析视角下初中生英语完形填空错误类型及教学对策
吉林省某两名农村中学生英语交际能力发展的个案研究
语篇分析在高考英语阅读理解训练中的应用研究
影响初中学生学习动机的因素研究--以沈那中学七年级学生为例
任务型教学法在高中英语写作教学中的应用研究
情感过滤假说在高中艺术生英语教学中的应用--以即墨四中为例
人机对话软件的效果评估--以初中生英语口语交际能力为视角
语境理论在中职英语语法教学中的应用研究
词块背诵在初中英语写作教学中的运用
探究接受式学习在高中英语教学中的应用--以鄄城某高中为例
济南市初中英语学科核心素养培养现状调查研究
档案袋评价在中职英语教学中的应用研究
探究性学习在高中英语阅读教学中的应用研究--以祁东二中为例
三维语法框架在初中英语语法教学中的应用研究
基于建构主义理论的初中英语阅读教学研究--以平安三中为例
同伴互评在初中英语写作教学中的有效性研究--以长春市第八中学为例
基于语境理论的高中英语阅读教学研究
高中英语教师有效课堂提问的研究
母语在初中英语课堂中的使用情况调查研究
暗示教学法在高中英语阅读教学中的应用研究--以武威十六中学为例
过程体裁法在高中英语写作教学中的实证研究
学习自我效能感对高中生英语厌学的效果研究--以南溪中学为例
图式理论在初中英语阅读教学中的应用--以胶州市第六中学为例
支架式教学在高中英语词汇教学中的应用
淮南口音对英语发音习得的负迁移研究--以淮南第二十四中学为例
“以读促写”在初中英语写作教学中的实证研究--以华美英语实验学校为例
图式理论对初中生英语听力教学的应用研究
高中英语课堂新手型教师和专家型教师话语对比分析
高中英语课堂上教师话语反馈对学生口语动机的影响研究--以威县第一中学为例
初中英语教师课堂会话修正研究
互动视角下高中英语读后续写的行动研究
中职学校英语学困生学习动机与学习效果的相关性研究
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