| Acknowledgements | 第5-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 1. Introduction | 第11-13页 |
| 1.1 Research background | 第11页 |
| 1.2 Research purposes and significance | 第11-12页 |
| 1.3 Structure of the dissertation | 第12-13页 |
| 2. Literature Review | 第13-24页 |
| 2.1 Classroom discourse | 第13-14页 |
| 2.1.1 Introduction of teacher talk | 第13页 |
| 2.1.2 Functions of teacher talk | 第13-14页 |
| 2.2 Theoretical framework | 第14-18页 |
| 2.2.1 Krashen's Input Hypothesis | 第14-15页 |
| 2.2.2 Swain's Output Hypothesis | 第15-16页 |
| 2.2.3 Long's Interaction Hypothesis | 第16-17页 |
| 2.2.4 Effective teaching in New Curriculum | 第17-18页 |
| 2.3 Summary of the previous studies | 第18-24页 |
| 2.3.1 Studies on characteristics of TT | 第19-20页 |
| 2.3.2 Studies on interactive features of TT | 第20-21页 |
| 2.3.3 Studies on TT in effective teaching | 第21-24页 |
| 3. Methods | 第24-41页 |
| 3.1 Research questions | 第24页 |
| 3.2 Context and participants | 第24-25页 |
| 3.3 Research instruments | 第25-26页 |
| 3.4 Data collection and analysis | 第26-41页 |
| 3.4.1 Data from questionnaires | 第26-27页 |
| 3.4.2 Data from video transcriptions | 第27-41页 |
| 3.4.2.1 The amount of TT | 第27-28页 |
| 3.4.2.2 The quality of TT | 第28-33页 |
| 3.4.2.3 Interactional modifications | 第33-35页 |
| 3.4.2.4 Questioning | 第35-38页 |
| 3.4.2.5 Feedback | 第38-41页 |
| 4. Results and Discussion | 第41-50页 |
| 4.1 Characteristics of TT | 第41-43页 |
| 4.1.1 The amount of TT | 第41页 |
| 4.1.2 The quality of TT | 第41-43页 |
| 4.2 Interactive features of teacher-student exchange | 第43-46页 |
| 4.2.1 Interactional modifications | 第43-44页 |
| 4.2.2 Questioning | 第44-45页 |
| 4.2.3 Feedback | 第45-46页 |
| 4.3 Possible impact factors in TT that facilitate language acquisition | 第46-50页 |
| 5. Conclusion | 第50-54页 |
| 5.1 Summary of findings | 第50-51页 |
| 5.2 Implications of this study | 第51-52页 |
| 5.2.1 Providing quality TT | 第51页 |
| 5.2.2 Balancing TT and ST | 第51页 |
| 5.2.3 Balancing types of questions | 第51-52页 |
| 5.2.4 Being tolerant | 第52页 |
| 5.2.5 Creating an unthreatening environment | 第52页 |
| 5.3 Limitations of this study | 第52-54页 |
| References | 第54-57页 |
| Appendix 1 | 第57-59页 |
| Appendix 2 | 第59-72页 |
