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生活化作文教学研究
梁启超作文思想对新课改背景下作文教学的启示意义
论作文与故事
梁启超作文思想对高中作文教学的启示
三阶段分层递进写作教学模式研究
小组合作学习与记叙文作文教学相结合的实践研究--以中山市神湾中学为例
利用经典演讲词激活作文教学
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郑桂华、邓彤、程红兵三位语文名师写作思维训练研究
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引入叙事学知识指导初中生记叙文写作
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议论文写作训练的重点探析
从陈望道《作文法讲义》谈逻辑思维与高中议论文写作教学
高考作文命题的比较研究
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六、七年级写作教学衔接研究--实现由“习作”到“写作”的衔接
初中议论文写作教学研究
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义务教育阶段作文教学中“读者意识”的培养
古诗文在高中写作教学中的应用研究--以高考作文为切入点
《汉文典·文章典》的写作理论及其对高中语文写作教学的启示
过程教学法在初中作文教学中的实践研究
义务教育阶段作文模式化问题研究
思辨型材料作文的审题立意探析--以近五年的高考作文题为例
仿写法在初中作文教学中的应用研究--以呼和浩特市N中学为例
构建高中议论文作文教学内容的序列性研究
二连浩特市第二中学写作教学研究
夏丐尊中学作文教学理论的现代意义
中美高考作文命题对比分析
初中交际语境写作教学研究
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