论作文与故事
| 中文摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 绪论 | 第10-14页 |
| (一) 选题的提出及研究意义 | 第10页 |
| (二) 国内外研究现状 | 第10-12页 |
| (三) 作文与故事的关系 | 第12-14页 |
| 一、中学生作文需要故事 | 第14-20页 |
| (一) 中学生作文现状堪忧 | 第14-15页 |
| 1. 缺乏表达冲动 | 第14页 |
| 2. 缺乏真情实感 | 第14-15页 |
| 3. 缺乏新颖素材 | 第15页 |
| (二) 故事对中学生作文的意义 | 第15-18页 |
| 1. 引发表达冲动 | 第15页 |
| 2. 激发写作兴趣 | 第15-16页 |
| 3. 提供新颖素材 | 第16-17页 |
| 4. 提高素材处理能力 | 第17页 |
| 5. 提高生活敏感度 | 第17-18页 |
| (三) 作文与故事结合的理论基础 | 第18-20页 |
| 1. 布鲁纳：发现学习论 | 第18页 |
| 2. 奥苏贝尔：有意义学习 | 第18-19页 |
| 3. 加涅：信息加工论 | 第19-20页 |
| 二、中学生作文需要好故事 | 第20-29页 |
| (一) 好故事的内涵 | 第20-25页 |
| 1. 有意思 | 第20-22页 |
| (1) 可读性 | 第20页 |
| (2) 审美性 | 第20-21页 |
| (3) 新颖性 | 第21-22页 |
| 2. 有意义 | 第22-25页 |
| (1) 思想性 | 第23页 |
| (2) 启发性 | 第23页 |
| (3) 教育性 | 第23-25页 |
| (二) 好故事的来源 | 第25-29页 |
| 1. 自己的故事 | 第26页 |
| 2. 别人的故事 | 第26-27页 |
| 3. 社会热点故事 | 第27-28页 |
| 4. 历史和名著故事 | 第28-29页 |
| 三、中学生作文需要把好故事讲好 | 第29-39页 |
| (一) 好故事的选取与改编 | 第29-32页 |
| 1. 搜、讲、听、评故事 | 第29-30页 |
| 2. 扩展、缩减和重组故事 | 第30-32页 |
| (二) 好故事在不同体裁中的应用 | 第32-37页 |
| 1. 记叙文 | 第32-35页 |
| (1) 保证故事有意思 | 第32-33页 |
| (2) 保证故事的合理性 | 第33页 |
| (3) 采用恰当的叙述策略 | 第33-35页 |
| 2. 议论文 | 第35-37页 |
| (1) 故事要有真实性 | 第35页 |
| (2) 故事要有逻辑性 | 第35-36页 |
| (3) 故事要有代表性 | 第36页 |
| (4) 根据论证策略选用故事 | 第36-37页 |
| (三) 以好故事的品质为作文理念 | 第37-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录 | 第42-43页 |
| 致谢 | 第43页 |
