关于有意思阅读的探究
| 中文摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 绪论 | 第10-13页 |
| 一、研究缘起 | 第10页 |
| 二、理论基础 | 第10-12页 |
| 三、研究方法 | 第12页 |
| 四、创新之处 | 第12-13页 |
| 第一章 何谓有意思阅读 | 第13-22页 |
| 一、“意思”辨义 | 第13-14页 |
| 二、审美追求 | 第14-18页 |
| (一) 情调美 | 第14-16页 |
| (二) 趣味性 | 第16-17页 |
| (三) 多义性 | 第17-18页 |
| 三、立场的选择 | 第18-22页 |
| (一) 平民立场 | 第19-20页 |
| (二) 人性立场 | 第20页 |
| (三) 世俗立场 | 第20-22页 |
| 第二章 为何开展有意思阅读 | 第22-27页 |
| 一、阅读现状 | 第22-23页 |
| (一) 重内容而轻形式 | 第22页 |
| (二) 重教化而轻审美 | 第22页 |
| (三) 重意义而轻意思 | 第22-23页 |
| 二、原因探究 | 第23-24页 |
| (一) 传统因素 | 第23页 |
| (二) 社会因素 | 第23-24页 |
| (三) 读者因素 | 第24页 |
| 三、解决策略——有意思阅读 | 第24-27页 |
| (一) 享受阅读的乐趣 | 第24-25页 |
| (二) 树立包容的心态 | 第25页 |
| (三) 获得自身的突破 | 第25-27页 |
| 第三章 如何实现有意思阅读 | 第27-34页 |
| 一、感性与理性结合 | 第27-29页 |
| (一) 情感的体认 | 第27-28页 |
| (二) 理性的洞察 | 第28-29页 |
| 二、内容与形式并重 | 第29-32页 |
| (一) 内容的品读 | 第29-31页 |
| (二) 感知形式 | 第31-32页 |
| 三、文本客观性与读者能动性共存 | 第32-34页 |
| (一) 文本的客观性 | 第32页 |
| (二) 读者的能动性 | 第32-34页 |
| 结语 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-36页 |
| 致谢 | 第36页 |
